三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北京期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2021-04-26 22:11:39 　來源：百度文庫(kù)

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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北京期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃！經(jīng)過了緊張的復(fù)習(xí)，是不是就能取得比較理想的成績(jī)呢？這還取決于診斷時(shí)是否有科學(xué)的正確的診斷方法。根據(jù)不同內(nèi)容和自己的不同情況，采取適合自己的復(fù)習(xí)方法。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北京期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北京期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　1.解直角三角形

　　1.1.銳角三角函數(shù)

　　銳角a的正弦、余弦和正切統(tǒng)稱∠a的三角函數(shù)。

　　如果∠a是Rt△ABC的一個(gè)銳角，則有

　　1.2.銳角三角函數(shù)的

　　1.3.解直角三角形

　　在直角三角形中，由已知的一些邊、角，求出另一些邊、角的過程，叫做解直角三角形。

　　2.直線與圓的位置關(guān)系

　　2.1.直線與圓的位置關(guān)系

　　當(dāng)直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相交;當(dāng)直線與圓有先進(jìn)公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相切，公共點(diǎn)叫做切點(diǎn);當(dāng)直線與圓沒有公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相離。

　　直線與圓的位置關(guān)系有以下定理：

　　直線與圓相切的判定定理：

　　經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線。

　　圓的切線性質(zhì)：

　　經(jīng)過切點(diǎn)的半徑垂直于圓的切線。

　　2.2.切線長(zhǎng)定理

　　從圓外一點(diǎn)作圓的切線，通常我們把圓外這一點(diǎn)到切點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)叫做切線長(zhǎng)。切線長(zhǎng)定理：過圓外一點(diǎn)所作的圓的兩條切線長(zhǎng)相等。

　　2.3.三角形的內(nèi)切圓

　　與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓，圓心叫做三角形的內(nèi)心，三角形叫做圓的外切三角形。三角形的內(nèi)心是三角形的三條角平分線的交點(diǎn)。

　　3.三視圖與表面展開圖

　　3.1.投影

　　物體在光線的照射下，在某個(gè)平面內(nèi)形成的影子叫做投影。光線叫做投影線，投影所在的平面叫做投影面。由平行的投射線所形成的投射叫做平行投影。

　　可以把太陽光線、探照燈的光線看成平行光線，它們所形成的投影就是平行投影。 3.2.簡(jiǎn)單幾何體的三視圖

　　物體在正投影面上的正投影叫做主視圖，在水平投影面上的正投影叫做俯視圖，在側(cè)投影面上的正投影叫做左視圖。

　　主視圖、左視圖和俯視圖合稱三視圖。

　　產(chǎn)生主視圖的投影線方向也叫做主視方向。

　　3.3.由三視圖描述幾何體

　　三視圖不僅反映了物體的形狀，而且反映了各個(gè)方向的尺寸大小。

　　3.4.簡(jiǎn)單幾何體的表面展開圖

　　將幾何體沿著某些棱“剪開”，并使各個(gè)面連在一起，鋪平所得到的平面圖形稱為幾何體的表面展開圖。

　　圓柱可以看做由一個(gè)矩形ABCD繞它的一條邊BC旋轉(zhuǎn)一周，其余各邊所成的面圍成的幾何體。AB、CD旋轉(zhuǎn)所成的面就是圓柱的兩個(gè)底面，是兩個(gè)半徑相同的圓。AD旋轉(zhuǎn)所成的面就是圓柱的側(cè)面，AD不論轉(zhuǎn)動(dòng)到哪個(gè)位置，都是圓柱的母線。圓錐可以看做將一根直角三角形ACB繞它的一條直角邊(AC)旋轉(zhuǎn)一周，它的其余各邊所成的面圍成的一個(gè)幾何體。直角邊BC旋轉(zhuǎn)所成的面就是圓錐的底面，斜邊AB旋轉(zhuǎn)所成的面就是圓錐的側(cè)面，斜邊AB不論轉(zhuǎn)動(dòng)到哪個(gè)位置，都叫做圓錐的母線。

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　　初三下學(xué)期怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)

　　1理解性背誦概念

　　數(shù)學(xué)是一個(gè)理念性的科目，對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時(shí)不理解的也要記住想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)首先要先把這些基礎(chǔ)的概念都記住，當(dāng)然不是死記硬背，而是應(yīng)該理解性的記憶。提高數(shù)學(xué)成績(jī)的首先較重要的就是公式的運(yùn)用、記不住數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學(xué)題，在解題的過中就會(huì)覺得得心應(yīng)手。

　　2重視題目課

　　在題目課的學(xué)習(xí)中是一定要重視起來的，在數(shù)學(xué)的題目學(xué)習(xí)過程中，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)。要知道初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間可能并不多了，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)就不能一直停留在概念上了，數(shù)學(xué)的基概念是必須要掌握的，然后才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。重視題目課，數(shù)學(xué)需要做大量的題目來提高自己的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法。

　　3培養(yǎng)自學(xué)能力

　　眾所周知數(shù)學(xué)是九大科目里較難的一個(gè)科目，想要學(xué)好數(shù)學(xué)真的不是一件容易事，數(shù)學(xué)課如果落下一節(jié)就會(huì)覺得學(xué)起來很吃力了。數(shù)學(xué)如果有跟不上的時(shí)候首先初三孩子應(yīng)該培養(yǎng)的是自己的一個(gè)自學(xué)的能力。

　　數(shù)學(xué)做題的時(shí)候盡量脫離參考答案，因?yàn)橐坏┯辛藚⒖即鸢傅奶崾�，自己的邏輯思維就會(huì)失去運(yùn)行的能力，總是會(huì)依賴。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北京期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中各年級(jí)期中診斷試題》。

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