北京市海淀區(qū)中考物理二模答案

2021-05-09 17:02:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市海淀區(qū)中考物理二模答案

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　　復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

1、緊扣課本

重中之重還是課本，物理概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn)，也是所有中功課的來源。但遺忘是所有人都存在的自然現(xiàn)象，將所學(xué)物理都記住是不太容易的，所以在找出問題攻克難點(diǎn)的基礎(chǔ)上還要照顧到面。初中階段物理共有188個(gè)知識(shí)點(diǎn)，26個(gè)基本公式，23個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，53個(gè)理解，因此應(yīng)遵循先死后活，不死不活，死去活來的原則，就是將這些知識(shí)點(diǎn)、公式、概念、規(guī)律該記的必須記住，記不住，根本談不上靈活使用。

2、有針對(duì)性的熟能生巧

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同，成績也不同，所以在復(fù)習(xí)前必須明了自己在學(xué)習(xí)物理方面，知識(shí)缺陷主要在哪里，不能打無準(zhǔn)備之仗。例如，力、熱、光、電各部分哪一部分自己沒有學(xué)，那么就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這一部分。如果你電學(xué)學(xué)的不錯(cuò)，并不意味電學(xué)中你就沒有漏洞，比如有的同學(xué)電學(xué)中就怕故障排除問題，那么這就是你的弱點(diǎn)，就應(yīng)全部將這類題目多做，多分析，找規(guī)律，找方法，找思路，直到把它攻克為止，總之精力和時(shí)間不可平均分配。同時(shí)每次做題前要先認(rèn)真審題，分清題型，從而找到適合于某類題型的通法，做到舉一反三，觸類旁通。

3、加大科學(xué)探究方法的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能的提高

近幾年中考物理題中科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的數(shù)量及分值呈上升趨勢(shì)，掌握科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的類型及要求是解答試題的關(guān)鍵。此部分的復(fù)習(xí)方法應(yīng)在掌握一定的物理研究方法（尤其是控制變量法）的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)的基本內(nèi)容，然后帶著疑問走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究，反復(fù)操作訓(xùn)練，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而彌補(bǔ)知識(shí)上的不足。

科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的類型主要有：

（1）考查對(duì)問題實(shí)驗(yàn)過程的感悟；

（2）考查各種儀器在科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)中的作用；

（3）考查科學(xué)探究中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；

（4）孩子用一定的物理方法來探究實(shí)驗(yàn)；

（5）孩子自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

4、集思廣益

有不少同學(xué)只顧自己復(fù)習(xí)，很少與班上同學(xué)交流，這是目前大多數(shù)同學(xué)所欠缺的。集思廣益是學(xué)物理的重要途徑，有時(shí)老師沒講明的問題，可能同學(xué)的幾句話就可讓你明白了，有時(shí)你明白的知識(shí)給人家講，講的時(shí)候，也許你講來講去自己也繞進(jìn)去講不明白了，這就證明你自己還沒有真正明白，正好把自己存在的問題也找出來了。尤其是一些綜合難題，通過同學(xué)們討論可能多種思路和方法，恰巧就填補(bǔ)你方法單一的局限，豐富了你的思路和方法。

5、模擬中考

這是演習(xí)模擬、查漏補(bǔ)缺的階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不可缺少的較后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)同學(xué)們?cè)\斷的自信心、熟悉中考的氛圍和時(shí)間、調(diào)整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓(xùn)練，要給自己留下思考反饋的時(shí)間�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。還要將易錯(cuò)題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯(cuò)題檔案集，研究自己的錯(cuò)題，尋找自己思維或知識(shí)的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓(xùn)練，達(dá)到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。

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