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北京市東城區(qū)中考地理二模試題！二模診斷就要開始了，同學們做好準備了嗎，這段時間里同學們要跟著老師好好的復習，不要掉隊哦，該背誦的地方一定要背誦，該做的試題一定要做啊。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)中考地理二模試題。
北京市東城區(qū)中考地理二模試題
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初三地理學習方法
狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)
要使中考復習取得良好的效果，教師必須針對孩子實際，有的放矢地組織復習。從這兩年診斷卷看：孩子在地理知識的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準、不全等問題。不牢是記不住地理概念;不活是不會靈活運用知識;不準、不全是答題不準確、不完整或不會正確使用地理語言。故中考復習必須對癥下藥、狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)。
先進步是“講”。教師必須根據(jù)考綱要求，向孩子講清概念。復習要求突出重點，講清因果，使地理知識系統(tǒng)、完整、準確。從而讓孩子做到概念明確，答題完整。如復習我國的四大工業(yè)區(qū)時，要突出四大工業(yè)區(qū)的特點、形成工業(yè)基地的有利條件、主要工業(yè)部門、主要工業(yè)城市等內(nèi)容。
“講”，還必須講清知識的網(wǎng)絡關系。既要按先后順序的縱線復習，使孩子記準、記牢地理知識與地理原理，還要按地理要素把有關內(nèi)容組織起來，進行橫線復習。如復習地形時，可把總的地形與四大區(qū)域地形相結(jié)合，復習農(nóng)業(yè)時要求結(jié)合地形、氣候、水文等要素。這樣復習有利于孩子認識地理知識各要素的相互關系，把學到的知識融會貫通、舉一反三。
第二步“練”。練是實踐。孩子只有通過訓練，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過孩子的訓練，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
“練”要循序漸進。不管是基礎知識，還是應用能力的訓練，都要逐步提高難度。如通過比較南方和北方自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異。訓練的題目類型要多樣，同一內(nèi)容，要從不同角度提出問題，這樣有利于孩子從不同角度理解、運用所學的知識。練題目的設計要有利于孩子分析與思維。如“天津近海，為什么是大陸性氣候?”“我國國土面積廣大，為什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作為一項基本國策?”練題目還應針對孩子易出錯誤的方面出題，以引起孩子的注意。如京廣鐵路和浙贛鐵路、湘黔鐵路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。
第三步“補”。補是對孩子的訓練要及時進行分析、講解，對暴露出來的問題要及時補課。補是提高復習質(zhì)量必不可少的步驟。
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