北京市大學英語分班考試

2021-05-17 14:27:00 　來源：百度文庫

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北京市大學英語分班考試！同學們，做一定量的題目是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果撇開知識點，只做題，到最后就是舍本逐末。下面，小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">北京市大學英語分班考試。

北京市大學英語分班考試

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　　小學和初中英語對比

　　英語在初中的學習進入了一個新的階段，而初一英語學習更是起跑的階段,也是悄然拉開距離的時候。

　　在小學英語學習中聽、說、讀的訓練較多，寫的訓練較少。

　　不少學生到了初一后對字母、單詞拼讀還是模糊不清，詞匯的遺忘率較高，對單詞、句子會讀但不會寫，甚至對學過的單詞既不會讀，也不會寫，不能正確理解語法。

　　進入初中以后，知識體系大幅度轉(zhuǎn)變，隨著詞匯量的大量增加,系統(tǒng)語法知識的龐大,短語搭配的增多，課文文章的加長，這一切都讓同學們感到不知所措，很茫然。

　　小學和初中數(shù)學對比

　　初中學習與小學學習有很大的不同，初中是學生學習重要的時期，學生在初一取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵是良好的習慣和嚴謹?shù)挠嬎氵壿�，這對在小學階段成績優(yōu)秀的學生是挑戰(zhàn)，對小學階段成績一般的學生是機會!因為：

　　第一：平時的不良習慣，包括筆記、格式等，使87%的學生在初一分班考和期中考中失去優(yōu)勢。小學成績好的學生思維跳躍，往往只重視結(jié)果，不重視過程和格式;成績一般的同學思維平穩(wěn)

　　第二：名校初一以計算為核心開展教學，94%的學生會在考試中犯計算錯誤。

　　多年研究證明：想在初中期中期末取得優(yōu)異排名，要在直升和中考取得優(yōu)異成績，那么養(yǎng)成良好習慣，做到計算精準無誤是最好保障。

　　在學習內(nèi)容，與考察方式上，初中和小學有著很大的區(qū)別。小學階段成績更依靠孩子的智力水平，所以大部分孩子之間的成績沒有太大的差距，即使落下一些內(nèi)容，稍微補習一下還是能夠及時跟上。

　　然而，初中階段孩子的成績則更依靠學生培養(yǎng)的良好習慣，無論是初一基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，還是到初三思維能力的培養(yǎng)，都對中考甚至高中學習有著至關(guān)重要的影響，更重要的是，任何一種能力的培養(yǎng)都有最佳的時期，錯過最佳時期再想彌補，無疑要花費更多的時間和精力。

　　同學們，想要在分班考中取得理想的成績一定要認真的準備才行哦。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！