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北京劍橋英語pet有用嗎

2021-05-21 20:45:23  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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1、證明英語綜合性能力的重要環(huán)節(jié);

2、有著被美國、英聯(lián)邦國家及歐洲各國認(rèn)可的成績水準(zhǔn),便捷小孩未來出國留學(xué)、學(xué)生就業(yè);

3、終生合理、現(xiàn)代化的資格證書,進(jìn)到名校的非常加分項(xiàng)目;

4、根據(jù)KET、PET考試的青少年,比同年齡人的外語水平高于許多 ,等同于做到中學(xué)生、普通高中生的英語能力水準(zhǔn)。在未來的學(xué)習(xí)培訓(xùn)路面上,能夠抽出來大量的時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)別的學(xué)科,降低學(xué)習(xí)壓力;

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  孩子學(xué)英語困難的三個原因

  作為家長,首先要了解孩子在學(xué)習(xí)中存在哪些困難。3至6歲的孩子學(xué)習(xí)英語的困難主要表現(xiàn)在三個方面:

  1.缺少語言環(huán)境。他們的父母常常困惑:“每星期來上兩三個小時的課管用嗎?”“我自己英語說得也是結(jié)結(jié)巴巴的,怎樣在家里給孩子制造一個英語環(huán)境呢?”

  2.缺乏學(xué)英語的興趣。比如有的家長會說:“我家的寶寶只對唱歌跳舞和玩具感興趣。”

  3.口語能力會明顯落后于其他技能,比如,有的孩子動手做紙工的能力比較強(qiáng),但一遇到開口說話就害怕。

  重在引領(lǐng)興趣

  6歲前,讓孩子接觸英語,關(guān)鍵是要保持對英語的興趣。家長是起一個督促與興趣引領(lǐng)的作用,并不需要精通英語。

  在家里營造一個小小英語角,把孩子寫的英語短句、小詩和題有英語解說的繪畫一一張貼出來。每天定時和孩子一起到英語角里回味一下以往學(xué)過的內(nèi)容。還可以鼓勵孩子嘗試用英語短語說一些簡單的生活用語,如:早上好、吃飯了、晚安等。平時出門時,看到商店、公園、銀行、影劇院等場所,試探問孩子英語怎么說。如果能有機(jī)會去動物園的話,那么,各種動物的英語名稱,會讓孩子“寓學(xué)于樂”。原版的故事書、DVD、VCD等,會對孩子學(xué)習(xí)原汁原味的英語很有幫助。家長可以和孩子一起分享音像、影視資料的快樂。

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