北京市小學(xué)升初中入學(xué)分班英語(yǔ)考試

2021-05-22 21:27:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市小學(xué)升初中入學(xué)分班英語(yǔ)考試！北京市的小朋友們?cè)谶M(jìn)入初中階段前會(huì)面對(duì)一次入學(xué)考試，另外在被錄取后在正式開(kāi)學(xué)前還會(huì)有一次分班考試，下面，小編為大家?guī)?lái)北京市小學(xué)升初中入學(xué)分班英語(yǔ)考試！一起來(lái)看一看吧~

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初中階段學(xué)習(xí)方式方法：　　

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。　　

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的較好才能。　　

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。　　

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：

1知識(shí)、能力的實(shí)際;2"缺欠"的實(shí)際;3時(shí)間的實(shí)際;4教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。　　

3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。　　

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：1掌握知識(shí)目標(biāo);2培養(yǎng)能力目標(biāo);3掌握方法目標(biāo);4達(dá)到成績(jī)分?jǐn)?shù)目標(biāo)。　　長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。　

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。　　

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。　　

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。　　

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間即基本學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。　　自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，較好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。　　

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。1學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí);2安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);3同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。　　

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率　　

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。1早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;2心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;3零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己較感興趣的學(xué)科或做題目。這樣可以提高時(shí)間的利用率。　　

9、計(jì)劃要留有余地。　　

10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。　　

檢查內(nèi)容：1計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?2是否基本按計(jì)劃去做?3學(xué)習(xí)效果如何?4總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

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