北京小學升初中英語面試問題

2021-05-24 16:08:48 　來源：本站原創(chuàng)

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北京小學升初中英語面試問題！大家都是怎么學習的呢？有沒有養(yǎng)成好的學習習慣呢？小學升初中的英語面試都會涉及哪些內容呢？來和小編一起再來看看吧，大家加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學升初中優(yōu)秀簡歷表格!一起來看一看吧~

　　一、“個人信息”

　　可能引發(fā)的提問

　　1、你的中文名字有什么含義么?

　　What’s the meaning of your Chinese name?

　　備注：只有名字比較奇特的應聘者才會遇到這個問題。很多家長給孩子起四個字的名。

　　甚至還有中文名字里帶英文字母和數(shù)字的。

　　2、你的英文名字是什么意思?

　　What’s the meaning of your English name?

　　備注：只有古怪的英文名字才會引發(fā)這個提問。如果你的名字是

　　Angel,Tracy之類的大眾

　　名字，絕對不會引發(fā)面試官的提問。

　　二、關于“父母信息”的問題

　　1、能用三個詞來形容你父母嗎?

　　小升初面試中問到關于“父母信息”的問題

　　父親：勤勞 hardworking、嚴厲 strict、高大魁梧 strongbuilt

　　母親：細心 careful、善良 kind、樸實plain

　　三、“英語水平”

　　可能引發(fā)的提問

　　1、你過了三一12級，那你的'口語怎么樣?

　　You have a GESE-12 certificate,so how is your spoken English?

　　答：我的口語，在我們班里是前50%吧，不算最好的，因為有些女生特別在意英語，簡直都把優(yōu)勝教育的課上遍了。說實話，我沒有花費太多時間練習，就是按部就班過來的，過了十一級，然后過十二級。

　　I feel my spoken English ranksin the top half of my class.I am not the best;some students really focus on English study, and they’ve taken so many courses at youwinedu.I,honestly speaking,just follow the normal steps,you know,GESE-11,andthenGESE-12.

　　2、你的英語很好，你是怎么學的?

　　Your English is very good, and how did you learn English?

　　答：我練習得特別多，坐公共汽車的時候我都經(jīng)常自言自語，有時候別人都以為我神經(jīng)病呢!

　　I speak a lot.I even talk to myself in English when sitting on buses.Sometimes other passengers think I must be crazy ,hehe.

　　3、你的簡歷里寫自己擅長英語，你能現(xiàn)場關于書桌做一個演講嗎?

　　You said you are good at English,and can you give me a presentation about desk?

　　四、“藝術特長”可能引發(fā)的提問

　　1、你喜歡彈鋼琴呀?喜歡什么風格的歌曲

　　You are good at playing the piano,what kind of songs do you like best?

　　2、你喜歡畫畫呀，現(xiàn)在還堅持嗎?

　　You like drawing ,do you do it everyday?

　　3、計算機用得怎么樣?

　　How about your computer skills?

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初中學習方法

　　培養(yǎng)對英語學習之興趣，提高實際英語應用能力。

　　小編遇到一些學生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我認為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你。只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗“興趣”和“樂趣”的。

　　提高實際英語能力，尤其應注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復習的任務也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據(jù)中考近年頻繁的改革。對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語法輕應用轉移為重應用輕語法，即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。以2004年中考改革為例，取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會選擇運用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來。同時對初中生英語的語音語調也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，因為閱讀理解是考核考生了解別人觀點的能力，而寫作則考核考生表達自己想法的能力。相應的，今年的語法題做了大幅削減：取消補全句子(即詞性轉換)的題型，單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

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