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如何有效提高聽力?
首先、重視預(yù)測,合理取舍。
聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。優(yōu)先閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時訓(xùn)練中,要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題,捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準(zhǔn)確,反映及時,適時地預(yù)測和取舍。
要善于利用前后句、上下文加以推理和判斷,特別注意利用關(guān)鍵詞、暗示詞、過渡句,如:although, however ,because, as a result 等,對上下文或?qū)⒁l(fā)生的事情及結(jié)果作出符合邏輯的推測,及時捕捉住與主題有關(guān)的重點,排除那些與主題無關(guān)、平淡、次要的信息,把注意力始終放在抓主題上。當(dāng)然也不要輕信自己的預(yù)測,也不可聽信片言只語,而要從整體上去理解,去推斷。
第二、顧全大局,大膽猜測。
在聽的時候,不管是聽幾遍,都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容,抓住重點詞語和要點,不要強求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組,要一帶而過,切不可因局部的冥思苦想而因小失大,影響整體。要聯(lián)系上下文,去獲取有用的信息,即使有些內(nèi)容沒聽清,也不必緊張,以免影響后面在聽的過程中的理解。
聽完后,要及時整理并針對性地答題,對于實在沒有聽清的,也可以調(diào)用平時的積累,聯(lián)系上下文去感悟推測。有背景的錄音材料聽起來會有一定的干擾,但孩子應(yīng)努力聽清車站、商場、飯店或其他嘈雜背景下的對話,即使沒有聽得很清楚,也可結(jié)合平時的經(jīng)驗和積累進行猜測,猜測到對話者的身份和相互關(guān)系等等。
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