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劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)PET口語(yǔ)診斷流程
1.孩子統(tǒng)一到候場(chǎng)教室,等待安排考場(chǎng)。(診斷必須攜帶準(zhǔn)考證和身份證)
2.診斷進(jìn)行中,每個(gè)考場(chǎng)同時(shí)進(jìn)入兩名同學(xué),同時(shí)另外兩位同學(xué)在教室外等候診斷。
3.診斷開(kāi)始,考官老師會(huì)讓孩子來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹和提問(wèn)。
比如What's your name? What's your surname?你姓什么?What's your family name ? 這些話(huà)對(duì)所有參加診斷的孩子來(lái)說(shuō)都沒(méi)有難度,孩子一般都應(yīng)答如流。但是在回答問(wèn)題的時(shí)候,孩子一般都用過(guò)于簡(jiǎn)單的言語(yǔ),沒(méi)有用比較豐富的語(yǔ)言來(lái)完整的回答考官問(wèn)題,大多孩子都只會(huì)說(shuō)YES,NO,這樣就拿不到分。
先進(jìn)部分考官還會(huì)提出問(wèn)題,然后您提供有關(guān)您自己的信息,談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷,當(dāng)前的工作,學(xué)習(xí),您的住所等,以及未來(lái)的計(jì)劃。
4.第二部分,自我介紹后考官會(huì)給兩位考生1張黑白圖片,該圖片中有5-6個(gè)小圖,孩子們要看圖對(duì)話(huà),每一個(gè)小圖必須描述出來(lái),并說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn),之后再向?qū)Ψ教釂?wèn)。
診斷要求孩子們?cè)趯?duì)話(huà)的結(jié)尾,述說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)達(dá)成一致,如果沒(méi)有做到也會(huì)扣分。時(shí)間大概為2-3分鐘左右。
5.第三部分,考官會(huì)分別給孩子兩張彩圖,讓孩子們看圖說(shuō)話(huà),時(shí)間為1分鐘。這部分要求孩子不間斷地根據(jù)圖片的內(nèi)容描述圖片,不僅要說(shuō)出圖片的主要內(nèi)容,同時(shí)還要注意圖片的背景以及提供的其他輔助性信息。
時(shí)間超過(guò)1分鐘考官會(huì)打斷孩子,若時(shí)間不足1分鐘,考官只會(huì)用肢體語(yǔ)言提示孩子繼續(xù)說(shuō),如果考生不能領(lǐng)會(huì)意思,繼續(xù)保持沉默,就會(huì)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6.較后一步就是考官會(huì)根據(jù)第三部分的彩圖給出一個(gè)主題,讓兩位考生互相對(duì)話(huà)。時(shí)長(zhǎng)為2分鐘。
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劍橋KET英語(yǔ)診斷難度有多大?
KET 作為劍橋通用五級(jí)中的初級(jí),檢測(cè)考生是否具有初級(jí)語(yǔ)言運(yùn)用能力,能力的要求包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面的要求。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),詞匯量約為 1500 詞左右,能夠讀懂 200-300 詞左右的記敘文、人物介紹、故事和簡(jiǎn)單說(shuō)明文,能夠?qū)懗?35 詞以上的簡(jiǎn)短信件或看圖描述,聽(tīng)夠進(jìn)行基本的日常對(duì)話(huà),簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)討論等。
劍橋診斷本身是語(yǔ)言能力認(rèn)證診斷,并不區(qū)分年齡,只要語(yǔ)言能力達(dá)到均可報(bào)名參加診斷,并沒(méi)有年齡限制。按照中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來(lái)講,KET 級(jí)別的語(yǔ)言能力診斷考生主要集中在三年級(jí)-初中三年級(jí)間。
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