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復(fù)試考查內(nèi)容
60分鐘考察五項(xiàng)能力,如下
八少八素考查的能力
01、觀察能力
觀察力是一種有意識(shí)、有目的、有組織的知覺(jué)能力。它是在一般知覺(jué)能力的基礎(chǔ)上,當(dāng)兒童心理活動(dòng)的有意性達(dá)到一定水平時(shí)產(chǎn)生的高級(jí)知覺(jué)活動(dòng)能力。它不只是單純知覺(jué)問(wèn)題,而是包含著理解、思考,有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)。它是人的多種感知覺(jué)的綜合。人的觀察力存在著個(gè)別差異,表現(xiàn)在類型、能動(dòng)性、深刻性、反應(yīng)性等方面的差異,如有人屬主動(dòng)觀察型,有人屬被動(dòng)觀察型等,這些差異與人的先天素質(zhì)和后天實(shí)踐活動(dòng)及培養(yǎng)都有密切關(guān)系。
02、概念行成能力
概念形成能力是在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的對(duì)象和現(xiàn)象,進(jìn)行反復(fù)感知和不斷分析、比較、抽象、概括的基礎(chǔ)上,概括出某一種事物共同的本質(zhì)特征或?qū)傩缘慕Y(jié)果。
03、分析判斷能力
分析判斷能力是指人對(duì)事物進(jìn)行剖析、分辨、單獨(dú)進(jìn)行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強(qiáng)的人,往往學(xué)術(shù)有專攻,技能有專長(zhǎng),在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里,有著獨(dú)到的成就和見(jiàn)解,并進(jìn)入常人所難以達(dá)到的境界。同時(shí),分析判斷能力的高低還是一個(gè)人智力水平的體現(xiàn)。
04、形象思維能力
所謂的形象思維,主要是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中,對(duì)事物表象進(jìn)行取舍時(shí)形成的,是只要用直觀形象的表象,解決問(wèn)題的思維方法。形象思維是對(duì)形象信息傳遞的客觀形象體系進(jìn)行感受、儲(chǔ)存的基礎(chǔ)上,結(jié)合主觀的認(rèn)識(shí)和情感進(jìn)行識(shí)別(包括審美判斷和科學(xué)判斷等),并用一定的形式、手段和工具(包括文學(xué)語(yǔ)言、繪畫線條色彩、音響節(jié)奏旋律及操作工具等)創(chuàng)造和描述形象(包括藝術(shù)形象和科學(xué)形象)的一種基本的思維形式。
05、抽象思維能力
抽象思維是思維的一種高級(jí)形式,也稱邏輯思維,其特點(diǎn)是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式,以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過(guò)程,從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。
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