北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展課

2021-06-05 18:23:35 　來源：本站原創(chuàng)

點(diǎn)擊領(lǐng)取_北京小學(xué)升初中語數(shù)英分班診斷題、筆試刪掉試題、簡(jiǎn)歷模板

北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展課！時(shí)間過得很快，大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是要多多做一些練習(xí)題的，一年級(jí)的數(shù)學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的，小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家要多多加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?strong北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展課< strong="">一起來看一看吧~

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

北京小學(xué)升初中語數(shù)英分班診斷題、筆試刪掉試題、簡(jiǎn)歷模板

助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績(jī)！

點(diǎn)擊鏈接或下方圖片領(lǐng)取資料完成版：https://jinshuju.net/f/aZP5zT

另外學(xué)而思愛智康老師精心為大家準(zhǔn)備了北京小學(xué)升初中語數(shù)英分班診斷題、筆試刪掉試題、簡(jiǎn)歷模板，點(diǎn)擊鏈接https://jinshuju.net/f/aZP5zT即可領(lǐng)�。�

關(guān)于北京小學(xué)四上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算題及答案就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

　　數(shù)的整除。

　　1、整除的意義。

　　(1)整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)，除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除(也可以說b能整除a)。

　　(2)除盡的意義甲數(shù)除以乙數(shù)，所得的商是整數(shù)或有限小數(shù)而余數(shù)也為0時(shí)，我們就說甲數(shù)能被乙數(shù)除盡，(或者說乙數(shù)能除盡甲數(shù))這里的甲數(shù)、乙數(shù)可以是自然數(shù)，也可以是小數(shù)(乙數(shù)不能為0)。

　　2、約數(shù)和倍數(shù)。

　　(1)如果數(shù)a能被數(shù)b整除，a就叫b的倍數(shù)，b就叫a的約數(shù)。

　　(2)一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是它本身。

　　(3)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，其中最小的是它本身，它沒有最大的倍數(shù)。

　　3、奇數(shù)和偶數(shù)。

　　(1)能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。例如：0、2、4、6、8、10……注：0也是偶數(shù)。

　　(2)不能被2整除的數(shù)叫基數(shù)。例如：1、3、5、7、9……

　　4、整除的特征。

　　(1)能被2整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8。

　　(2)能被5整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5。

　　(3)能被3整除的數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)之和能被3整除，這個(gè)數(shù)就能被3整除。

　　5、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。

　　(1)一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)，這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù))。

　　(2)一個(gè)數(shù)除了1和它本身外，還有別的約數(shù)，這個(gè)數(shù)叫做合數(shù)。

　　(3)1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

　　(4)自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)可分為：質(zhì)數(shù)、合數(shù)

　　(5)自然數(shù)按能否被2整除分為：奇數(shù)、偶數(shù)

　　6、分解質(zhì)因數(shù)。

　　(1)每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式，這幾個(gè)質(zhì)數(shù)叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。例如：18=3×3×2，3和2叫做18的質(zhì)因數(shù)。

　　(2)把一個(gè)合數(shù)用幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來，叫做分解質(zhì)因數(shù)。通常用短除法來分解質(zhì)因數(shù)。

　　(3)幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。其中最大的一個(gè)叫這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。其中最大的一個(gè)叫這幾個(gè)數(shù)的最大公倍數(shù)。

　　(4)特殊情況下幾個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

　　①如果幾個(gè)數(shù)中，較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，較小數(shù)是較大數(shù)的約數(shù)，則較大數(shù)是它們的最小公倍數(shù)，較小數(shù)是它們的最大公約數(shù)。

　�、谌绻麕讉€(gè)數(shù)兩兩互質(zhì)，則它們的最大公約數(shù)是1，小公倍數(shù)是這幾個(gè)數(shù)連乘的積。

　　7、奇數(shù)和偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)：

　　(1)相鄰兩個(gè)自然數(shù)之和是奇數(shù)，之積是偶數(shù)。

　　(2)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)—奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)—偶數(shù)=奇數(shù)，偶數(shù)—奇數(shù)=奇數(shù)，偶數(shù)—偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)。

以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)四上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算題及答案相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

北京小學(xué)二年級(jí)下次數(shù)學(xué)思維拓展題

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@tal.com

你可能感興趣的文章

北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展課程

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展課

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)