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一、制訂計劃、認真實施
制訂復(fù)習(xí)計劃的目的在于避免盲目性,增強針對性,力求在有限的時間內(nèi)獲得最佳得復(fù)習(xí)效果。
制訂計劃時必須注意:
1.針對本學(xué)期教材內(nèi)容,合理安排復(fù)習(xí)時間。
2.找出自己知識上的缺陷,復(fù)習(xí)計劃要有側(cè)重點。
3.循序漸進,切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,使自身難以消化
二、著眼課本、明確重點
時刻要以教材為本,做整體復(fù)習(xí)。教材是“主食”,課本是復(fù)習(xí)的階梯,學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線,進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運用知識的能力。
重視課本基礎(chǔ)知識的深處理與再加工。在復(fù)習(xí)過程中,時時以聽,說,讀,寫為主要的形式和抓手,以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,在復(fù)習(xí)過程中系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識,從單詞,詞組,句型,句子到短文,全面把握。
三、聽說讀寫、注重情景交際
英語的學(xué)習(xí)都離不開聽、說、讀、寫四方面能力的培養(yǎng),因為這幾個環(huán)節(jié)是相互影響、相互作用、相互促進的。聽力題在試卷里雖然只占25分,但也不能忽視,復(fù)習(xí)時應(yīng)再聽聽教材的朗讀磁帶,做做每單元的聽力練習(xí)。在讀方面,應(yīng)在朗讀課文的基礎(chǔ)上再去找一些難易適中的課外閱讀材料進行補充,以提高自己的閱讀理解能力。在寫的方面,是指要進行課文縮寫、看圖說話等訓(xùn)練,從而來提高自己的書面表達能力。英語考試的考查重點偏重于學(xué)生的交際能力和實際運用能力,故期末復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)注重交際內(nèi)容。對于本學(xué)期出現(xiàn)的交際用語均為要復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。
四、以點帶面、講究方法
以點帶面是指在復(fù)習(xí)過程中充分調(diào)動自己的聯(lián)想力,把一些相關(guān)或不相關(guān)的知識聯(lián)系起來。這種復(fù)習(xí)方法通常可以把單詞作為中心,從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進行多方位地發(fā)散思維。例如,復(fù)習(xí)dead這個單詞,可以這樣進行聯(lián)想:
1.從dead里的ea讀[e],可聯(lián)想到bread,head,ready,already,instead,sweater等詞;
2.從dead的形容詞詞性可聯(lián)想到其動詞die和名詞death.
講究方法是指在復(fù)習(xí)過程中注重運用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,避免機械重復(fù)地死記硬背。實踐證明,這樣的復(fù)習(xí)方法效果比較顯著:
1.比較法。如把表示“花費”的take,spend,pay,cost這四個詞語放在一起比較便知,它們各自的習(xí)慣搭配句型是有區(qū)別的:
1) It takes/took sb. some time to do sth.
2)Sb. spends/spent some money or time (in)doing sth.
3) Sb. pays/paid some money for sth.
4)Something costs/cost sb. some money.
2.歸納法。如,把“V.+up”短語歸納在一起記憶,有l(wèi)ook up(查尋),dress up(喬裝打扮),hurry up(趕快),wake up(醒來),get up(起床),put up(舉起),stand up(起立),turn up(調(diào)高音量)等。
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