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北京市中考語文懷柔二模

2021-06-07 22:39:14  來源:網(wǎng)絡整理

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北京市中考語文懷柔二模

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  突破難點

  復習中要把握學習中的難點和考試的重點,比起小學,初中文言和寫作兩個部分的學習要求有了進一步的提高,需要記背落實、歸納總結(jié)、整理歸類,做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。

  (一)文言

  1、課內(nèi)落實

  我們在復習中不可丟開教材,而要重新回歸教材,對教材中的知識點進行分類整理。

  實詞的復習,應以文下注釋為主,注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義的分類整理;虛詞的復習,更要注意歸納整理,能做到篇與篇之間的融會貫通;文言句子的翻譯,要特別關注課下的注釋,尤其是倒裝、省略、判斷等特殊句式更應靈活運用,力求每篇文章中的重點句子都進行準確翻譯。

  2、課外遷移

  文言知識,常以課內(nèi)外相關篇目的比較閱讀進行考查。學習課內(nèi)文言文時要學會借助課下注釋來翻譯文章,這樣才能有效提高自己的文言閱讀能力。

  對于課外篇目,我們首先要克服畏難情緒。其實課外篇目的閱讀,考查的正是課內(nèi)知識的遷移運用。因此,在進行課內(nèi)知識復習的基礎上,要加強課外相關篇目的閱讀訓練,學會用課內(nèi)知識讀懂課外文言文,提升知識遷移運用的能力。

  (二)寫作

  1、完整敘事

  寫清記敘文的六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果,把事情經(jīng)過交代清楚,除此在行文的過程中要圍繞一個中心來寫,特別注意敘事的順序,安排好文章的開頭和結(jié)尾,使文章成一個“風頭”“豬肚”“豹尾”的完整結(jié)構(gòu)。

  2、抒寫真情實感

  “感人心者在乎真”文章是表情達意的,情是文章的靈魂。要從自己的生活經(jīng)歷中挖掘值得寫的人和事,用自己的語言寫出發(fā)自內(nèi)心的真實感受和認識。切忌編造故事、虛假敘事,要寫自己的真實經(jīng)歷,唯有真情才親切感人。

  3、從生活中擷取素材

  可將平時的練筆、日記、周記進行分類整理。如:親情類、校園類、勵志類等做好素材的儲備;還可以重溫主題六個單元的名篇,依托教材借鑒寫作技巧和選材方式。另外,從家庭、學校、社會中擷取生活中的動情點,在平凡的小事中抒寫對生活的感悟。

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