掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取→2021年期末真題+歷年北京各區(qū)高一高二期末沖刺卷及答案
2021年北京豐臺(tái)區(qū)高二下學(xué)期物理期末試卷及答案!同學(xué)們想要學(xué)好物理真的不是一件簡(jiǎn)單的事情,所以同學(xué)們要多多努力學(xué)習(xí),才能取得自己滿意的成績(jī),下面,小編為大家?guī)?lái)2021年北京豐臺(tái)區(qū)高二下學(xué)期物理期末試卷及答案。
2021年期末考還未進(jìn)行,小編會(huì)在結(jié)束后的第一時(shí)間公布試題,敬請(qǐng)關(guān)注~
小編為大家準(zhǔn)備一些往年的試題https://jinshuju.net/f/Xy31Am,同學(xué)們可以拿往年的試題練練筆哦,一定要認(rèn)真?zhèn)淇寂叮?/strong>加油~
點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思愛智康期末考后診斷課~請(qǐng)撥打:
高二復(fù)習(xí)方法
一、轉(zhuǎn)換思維法
在設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)時(shí),有一些些物理量其實(shí)是不容易直接測(cè)量或某些物理現(xiàn)象直接顯示有困難,這樣就把難以測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)換成容易測(cè)量的物理量進(jìn)行間接測(cè)量,或?qū)⒛承┎灰罪@示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為容易顯示的物理現(xiàn)象而進(jìn)行間接觀察,這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維方法稱為轉(zhuǎn)換思維法。
研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,利用做平拋運(yùn)動(dòng)物體的水平位移與豎直位移求平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。在研究變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,利用位移求物體的速度與加速度。
二、比較思維法
設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)時(shí),利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),找出物理現(xiàn)象之間的同一性和差異性,從而揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律,這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維方法稱為比較思維法。
1.條件比較:比較不同研究對(duì)象在不同的條件下的變化情況。如研究金屬的電阻率隨溫度變化的情況。
2.過(guò)程比較:比較不同物理過(guò)程的現(xiàn)象的變化。如比較平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,可推知平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
3.狀態(tài)比較:比較物理現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)初、末狀態(tài)的變化。如比較酒精和水混合前后的總體積,可推知物體內(nèi)分子之間有空隙。
三、替代思維法
設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)時(shí),將直接無(wú)法測(cè)量或不太容易測(cè)量的物理量、直接無(wú)法觀測(cè)的物理現(xiàn)象,通過(guò)變通替代的方法間接進(jìn)行測(cè)量或觀測(cè)而達(dá)到完全相同的效果。這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維方法稱為替代思維方法。
1.物理量之間的替代:如研究單擺的運(yùn)動(dòng)圖像時(shí),用紙板的位移替代時(shí)間,簡(jiǎn)化了實(shí)驗(yàn)測(cè)量。
2.物理現(xiàn)象之間的替代:如初中的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn),利用雙金屬片熱脹冷縮的彎曲來(lái)接通電路,讓燈的明暗來(lái)反映雙金屬片的彎曲。
3.物理過(guò)程之間的替代:如研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用水平方向的勻速運(yùn)動(dòng)與豎直方向的勻變速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)過(guò)程替代平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程,將曲線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為直線運(yùn)動(dòng)研究。
4.物理儀器之間的替代:如測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)中不提供電壓表,而利用電阻箱和電流表完成實(shí)驗(yàn)。
四、近似思維法
設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)時(shí),為了簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)測(cè)量,突出實(shí)驗(yàn)的物理意義,對(duì)一些中學(xué)階段精度要求不太高的試驗(yàn),在其實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)上采取近似的處理,這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維方法稱為近似思維法。
1.對(duì)象近似:如在氣體實(shí)驗(yàn)中,將常溫常壓下的實(shí)際氣體近似看作理想氣體;在用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中,將“細(xì)線與小球”近似看作單擺。
2.過(guò)程近似:如單擺實(shí)驗(yàn)中,只有在擺角小于5度時(shí),擺球的運(yùn)動(dòng)近似地看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。
3.結(jié)果近似:如用伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中,將電流表、電壓表近似地看作理想儀表。為了提高精度,要求將實(shí)驗(yàn)條件控制在一定的范圍內(nèi)。如電表合適的量程于合適的電路連接方式。
五、累積思維法
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于偶然因素的影響,對(duì)某些物理量進(jìn)行一次測(cè)量具有不確定性或不可靠性,則采用累積后求平均值的方法,稱為累計(jì)思維法。這是為了減小測(cè)量的相對(duì)誤差而設(shè)計(jì)的。
1.時(shí)間累計(jì)法:如單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中,采用測(cè)量30~50次全振動(dòng)的總時(shí)間來(lái)求單擺的周期。
2.空間累積法:如測(cè)量一張薄紙的厚度時(shí),可測(cè)多張薄紙的厚度后求平均而得到一張紙的厚度等。
期末考將要臨近,應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),才能有一個(gè)好成績(jī)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
2021年北京豐臺(tái)區(qū)高二下學(xué)期物理期末試卷及答案就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2021年期末真題+歷年北京各區(qū)高一高二期末沖刺卷及答案》。
點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)。骸2021年期末真題+歷年北京各區(qū)高一高二期末沖刺卷及答案》
查缺補(bǔ)漏,助你備戰(zhàn)期末!
部分資料截圖如下:
點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/Xy31Am
同時(shí)也向您的孩子推薦學(xué)而思愛智康期末考后診斷課 點(diǎn)擊鏈接:https://www.izhikang.com/xes-h5/activeTemplateDetail/?bizId=20210608144435967172000000766216&activityId=ac010202106080004&city=010&pageUse=h5&activityType=ac&sourceCode=gwmob&utm_source=gwmob&name=%E9%AB%98%E4%B8%AD%E6%9C%9F%E6%9C%AB%E8%80%83%E5%90%8E%E8%AF%8A%E6%96%AD%E8%AF%BE%E2%80%94%E5%AE%98%E7%BD%91或者下方圖片即可預(yù)約
相關(guān)推薦:
2021年北京市十區(qū)高二下學(xué)期期末試卷及答案大匯總
2021年北京昌平區(qū)高二下學(xué)期期末試卷及答案匯總
文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@100tal.com