北京東城初一期末考試

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　　記敘的順序

　　1、順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘+分?jǐn)?分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)�n)+結(jié)尾。作用：條理清楚地進(jìn)行記敘。

　　2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時(shí)間順序?qū)�。作用：這種筆法能造成懸念，吸引讀者。

　　3、插敘(補(bǔ)敘屬于插敘一種)——對(duì)全文來說，插敘僅是一個(gè)片斷，插敘完后，文章仍回到原來的事件敘述上來。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去，雖會(huì)削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘作用：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。

　　表達(dá)方式入手分析句意

　　五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。

　　解釋：用語言文字表情達(dá)意時(shí)，有一個(gè)方法或手段問題，人們習(xí)慣上將它稱為表達(dá)方式。

　　比如：記敘文是以敘述、描寫、抒情為主要表達(dá)方式，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，而說明文則以說明為主要表達(dá)方式。

　　1、記敘文中的議論往往起畫龍點(diǎn)睛、揭示記敘目的和意義的作用;

　　2、議論文中的記敘往往起到例證的作用;

　　3、說明文中描寫、文藝性筆調(diào)起到點(diǎn)染作品使之更加生動(dòng)形象的作用。

　　4、夾敘夾議，記敘與議論交叉運(yùn)用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發(fā)議論，讀來饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為議論服務(wù)的，而議論又以記敘為基礎(chǔ)，敘為議提供了事實(shí)依據(jù)，使立論有根有據(jù)，具有很強(qiáng)的說服力。

　　高頻詞語解釋

　�、傥蹪�：污：骯臟，澀：本義不光滑污澀指骯臟不光滑的事物，

　　②慫恿：從旁勸說鼓動(dòng)③蜷伏：彎曲身體臥著

　�、鼙�楚：悲哀痛苦⑤逞能：爭(zhēng)強(qiáng)好勝不量力而行

　　⑥恍惚：不清楚、不分明“恍惚”多形容記憶、聽覺、視覺

　�、咛鹉仯盒稳萸橐夂瘢�形容過分親熱的神情或語調(diào)，形容香氣濃郁

　�、嘁粔m不染：形容東西的潔凈和行為的清凈。

　�、嵫刍�繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

　�、庵刃蚓�然：,做事有序,不雜亂。井然，有條理的樣子

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