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北京市初一新生分班測試語文時間轉(zhuǎn)眼即逝，大家的分班考試就要到來了，那么大家都是怎么準備的呢？分班考的測試難度有多大呢？大家有沒有提前做一些了解呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家加油！下面，小編為大家?guī)?strong>北京市初一新生分班測試語文
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初中語文4種高效學習方法
如何才能做好語文積累?
技巧一
好文章每日一篇
語文積累不是一蹴而就的，需要細水長流，好的閱讀習慣至關(guān)重要。
每天一篇文章，篇幅不用多么長，但是選材要精，內(nèi)容涵蓋面要廣，歷史文化典故、名家名篇賞析、詩文故事趣談、古代人物傳奇、西方名人軼事、名言佳句等都要廣泛閱讀。
豐富的文章內(nèi)容
歷史文化典故
了解歷史文化典故，是孩子語文素養(yǎng)的基礎。多積累多掌握，把中國五千年的故事都匯聚筆尖，好文章自然下筆如有神。
名家名篇賞析
名家名篇一定要多讀，讀名家文章就好像是與名家對話，吸取更多的知識和養(yǎng)分，提升個人素養(yǎng)。
詩文故事趣談
古詩文學習不一定都是枯燥乏味的，也可以很有趣。每一首詩的背后都有一個動人的故事，多了解不但可以更有助于背誦，而且可以遷移寫作。
古代人物傳奇
中國古代人物事跡是考場作文永遠的寵兒，李太白、杜工部……都是佳作中的“�？�”，古代人物事跡一定要多積累。
西方名人軼事
讀西方名人故事，可以擴展知識面、心懷天下，使文章更有國際觀。
名言佳句
讀名言記佳句就是站在巨人的肩膀上看世界，不只可以應用于寫作，更可以提升孩子的文學素養(yǎng)。
鞏固要及時
語文積累最怕讀完就忘，初中生在這方面問題最為突出。每日的閱讀一定要配上及時鞏固環(huán)節(jié)。題量不用太多，適當就好。這樣既不浪費時間，又可以達到鞏固效果。
技巧二
成語積累要深入
成語是初中語文考試中的重要一環(huán)，不只是語文基礎部分，還涉及到古詩文賞析、閱讀理解以及文章的寫作。
據(jù)不完全統(tǒng)計中國成語有三萬多條，每一條的背后都是一個歷史典故，孩子在積累成語同時更要注意對其背后的內(nèi)涵進行深入挖掘。
積累成語小竅門
積累的同時更要注重掌握和運用，死記硬背的效果最差，學以致用才是我們應該追求的語文學習。
多做習題有助于積累，成語學習不能只靠單純地識記，及時的小測試尤其重要。
將成語典故與寫作相結(jié)合，讓成語記憶更深刻，文章寫作更充實。
技巧三
文史常識不要丟
很多孩子認為文史類的知識太瑣碎，記起來很麻煩。而且背完了也沒有極其明顯的效果。所以記不記都可以。
這樣的錯誤觀點非�？膳拢艞壩氖烦ＷR很有可能造成初高中語文學習的斷層。高考語文卷中文史常識所占分數(shù)不低，而這些多是潛移默化的積累，臨時抱佛腳很難得分。
怎樣積累文史常識
把積累當做放松
文史常識其實非常有趣，可以通過讀故事進行積累。不要把它們當做一種壓力，在學累了的時候來上一個小故事，即放松了心情又積累的知識，一舉兩得。
應用環(huán)節(jié)要側(cè)重
好的記憶方法一定離不開實際的應用，大腦中的知識再次提取加工，記憶效果加倍。
趣味習題做起來
積累好了的文史知識怎么能少了鞏固的環(huán)節(jié)，多做一些有趣又新穎的習題，在鞏固的同時發(fā)散思維，學會拓展應用。
技巧四
文言文知識要巧記
最近幾年文言文在中高考的占分比重越來越大，很多孩子卻越學越迷茫。很多初中生哀嚎著抱怨著，可是文言文依然還是要學。
如何巧改文言文知識?
原文注解加翻譯
文言文學習，一定不要只看翻譯，只讀故事不積累就是浪費時間。
結(jié)合注釋看原文，再根據(jù)翻譯矯正自己，效率更高。
典故文章一起記
大部分文言文都有相應的成語典故，根據(jù)成語巧記活用，還可以雙向記憶，事半功倍。
延伸拓展很重要
很多文言故事及相關(guān)成語之間是有關(guān)聯(lián)的，這樣的拓展有助于舉一反三，鞏固與提高同時進行。
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