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北京初中中考生物地理!同學們的生物和地理知識點復習的怎么樣了呢,是不是已經(jīng)可以牢記生物和地理的知識了呢,如果同學們想要在生物和地理的中考中取得優(yōu)異的成績,假期里也要好好的復習啊。下面,小編為大家?guī)?/span>北京初中中考生物地理。
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初中生物學習方法技巧
1 形象記憶法
形象信息是打開記憶大門的鑰匙。所謂形象記憶法就是將需要記憶的事物,借助于直觀的形象去強化記憶的方法。具體有以下幾種方式:
(1)形象描述。是用形象化的事物來描述抽象的事物,從而加深印象方便記憶。如“光合作用”是一個抽象的概念,為了幫助記憶,我們可把綠葉比喻成制造有機物的“綠色工廠”,“廠房”是葉綠體,動力是光能,原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是淀粉和氧氣。這樣的形象描述既加深學生的理解,又易于記憶。
(2)形象比喻。是用人們熟悉的事物進行比喻,使之生動直觀,而易于記憶。如“十字形花冠、蝶形花冠、頭狀花序”等。
2 自我測驗記憶法
自我測驗能及時地了解自己記憶的成績和錯誤,可使正確的地方得以鞏固,錯誤的地方易于糾正。
(1)自我考察。如在復習各種結構圖時,可遮蓋住各部分名稱,回憶各部分名稱及功能,發(fā)現(xiàn)有薄弱環(huán)節(jié),重點加強。
(2)自問自答。自問自答就是根據(jù)自己學過的內(nèi)容,自擬題目自己回答,然后核對一下是否正確。
(3)互問互答;柣ゴ鹗亲詥栕源鸬臄U展,回答別人提出的問題更靈活更機動,更易于記憶。
3 比喻記憶法
把難以理解、記憶的內(nèi)容,打一個生動貼切、新鮮有趣的比方。如把神經(jīng)纖維比喻為導線,而神經(jīng)比喻為電纜。
4 特征記憶法
任何材料均有其特征,只有抓住特征,才會在頭腦中形成深刻的印象。如觀察血涂片時,應從三種血細胞的最明顯區(qū)別找出特征;蛙蹼內(nèi)血液流動,應根據(jù)紅細胞呈單行找到毛細血管,進而根據(jù)血流方向判斷動脈、靜脈;‘腎小球的結構,首先明確兩端均為動脈。
5 歌訣記憶法
其目的是把零散的知識編成瑯瑯上口的歌訣,以加深記憶。
如卿魚的外部形態(tài)特點可概括為“身體呈梭形,有鰭能游泳,體表覆蓋鱗,側(cè)線多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科,四強雄蕊結角果;蝶形花冠是豆科,二體雄蕊豆英果;頭狀花序是菊科,聚藥雄蕊長瘦果。”
很有意思的事呢?如果你查閱歷史書籍,還可以了解到古代上海漁民在江中用竹編的“息”捕魚捉蟹,吳淞江下游一帶有“雇讀”之稱,后來“息”演變成“字息”(繁體字),這就是上海簡稱滬的由來。相傳戰(zhàn)國時春申君黃歇疏鑿黃浦江,故又稱“春申江”,上海又有一個別稱“春申”,這就是“申”這個上海別稱的由來。
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