北京海淀高二期末卷子

2021-06-28 19:25:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京海淀高二期末卷子！高中了，你們不能在慢條斯理的去學(xué)習(xí)了，一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才行，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，而且學(xué)習(xí)壓力也不小，如果方法使用不正確，可能花費(fèi)的時(shí)間都會(huì)跟著浪費(fèi)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京海淀高二期末卷子。

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高二如何巧解生物實(shí)驗(yàn)題

1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤鰧?shí)驗(yàn)題的第一步就是必須明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這一點(diǎn)題目中一般都會(huì)給我們提示，諸如“研究、探究、驗(yàn)證、證明”等字眼后面的敘述往往就是本題將要研究的問題即本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

2)實(shí)驗(yàn)原理：做實(shí)驗(yàn)題的第二步，就是對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)原理，并思考實(shí)驗(yàn)如何應(yīng)用實(shí)驗(yàn)原理和所給實(shí)驗(yàn)材料及用具去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

3)實(shí)驗(yàn)類型：即弄清要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)，一般題目中說“為了研究、為了探究”等為探究性實(shí)驗(yàn);“為了驗(yàn)證、為了證明”等為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

4)實(shí)驗(yàn)變量：確定實(shí)驗(yàn)變量也是做實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵之一，一般來講要依據(jù)題目所給材料用具并聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理來確定實(shí)驗(yàn)變量，所遵循的是“單一變量”原則，另外還要注意影響本實(shí)驗(yàn)的一些無關(guān)變量。

5)實(shí)驗(yàn)器材：這一環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題中尤其重要，有的題目中會(huì)給出多種實(shí)驗(yàn)器材，考生要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理準(zhǔn)確選取本實(shí)驗(yàn)所需的用具和材料;有的題目給的用具和材料全是該實(shí)驗(yàn)所必需的，考生就要考慮讓這些器材全都物盡其用，而且不能自己想當(dāng)然的另外添加題目中沒有的用具和材料。

6)實(shí)驗(yàn)處理：利用“單一變量”的原則，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理對實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行一些必要的操作處理，在此一定要注意掌握好實(shí)驗(yàn)變量和無關(guān)變量的控制。關(guān)于“單一變量”即實(shí)驗(yàn)變量，一般就是實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹兴芯炕蝌?yàn)證的那個(gè)因素，這一因素也就是實(shí)驗(yàn)組和對照組的唯一不同之處。在設(shè)置實(shí)驗(yàn)變量時(shí)會(huì)涉及對照組的一些無關(guān)變量處理，對照試驗(yàn)一般分為空白對照、相互對照、自身對照、條件對照等。若為相互對照，則用“等量、等濃度、適宜”等模糊的概括詞表示某些無關(guān)變量的添加;若為空白對照，則用“不作處理、不加”等詞語進(jìn)行描述。

7)實(shí)驗(yàn)處理：利用“單一變量”的原則，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理對實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行一些必要的操作處理，在此一定要注意掌握好實(shí)驗(yàn)變量和無關(guān)變量的控制。關(guān)于“單一變量”即實(shí)驗(yàn)變量，一般就是實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹兴芯炕蝌?yàn)證的那個(gè)因素，這一因素也就是實(shí)驗(yàn)組和對照組的唯一不同之處。在設(shè)置實(shí)驗(yàn)變量時(shí)會(huì)涉及對照組的一些無關(guān)變量處理，對照試驗(yàn)一般分為空白對照、相互對照、自身對照、條件對照等。若為相互對照，則用“等量、等濃度、適宜”等模糊的概括詞表示某些無關(guān)變量的添加;若為空白對照，則用“不作處理、不加”等詞語進(jìn)行描述。

8)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：高考生物實(shí)驗(yàn)題中，要求考生“預(yù)測和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論”也是比較常見的題型，回答這個(gè)問題其實(shí)特別簡單。實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一般可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理推導(dǎo)得出，或是我們以前已經(jīng)做過此類實(shí)驗(yàn)并知道其結(jié)果

一次期末考試，就讓很多同學(xué)都意識(shí)到自己目前的問題了，畢竟高中的生涯已經(jīng)過去了三分之二了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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