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北京ket考試作用

2021-07-03 15:38:11  來源:本站原創(chuàng)

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英語記憶單詞的方法    

  1、詞根詞綴記憶法

  顧名思義,通過記住詞根詞綴,并據(jù)此推測(cè)含此類詞根詞綴的新詞的意思,加以強(qiáng)化記憶。

  詞根有兩種,一種是可以引申出許多同根詞的詞根,同時(shí)它也是一個(gè)獨(dú)立的單詞,例如ease作為獨(dú)立單詞,它又是easy,easily,easiness的詞根。

  另一種是不能獨(dú)立使用的詞根,但它有一個(gè)基本意義,在不同的單詞中意思大致相同。如:?jiǎn)卧~mirror(鏡子)與 mirage(海市蜃樓),這里的"mir"這個(gè)詞根相當(dāng)于"marvellous" "surprising",是"奇異的,驚奇的'"的意思。

  所以:mirror[mir驚奇,-or表示物;令人驚奇之物,最初人們對(duì)鏡子能映出自己的身影感到驚奇。]

  mirage[mir驚奇,-age名詞詞尾;令人驚奇的景色。]

  通過"詞根"這個(gè)媒介使單詞個(gè)體間有了一定關(guān)系,便于記憶。

  詞綴包括前綴和后綴,"詞綴"記憶法主要用于記憶"派生詞",即"在某一詞根前面或后面加上某個(gè)詞綴來產(chǎn)生的新詞。"

  例如:postscript這個(gè)詞,"post-"為前綴,"……之后"之意,而"script"是"文字材料"之意。文字材料之后,不就是"補(bǔ)充文字(附件)"嗎?

  又如,"booklet"這個(gè)詞,"-let"是后綴,為"小"的意思,很顯然,"booklet"就是"小冊(cè)子"的意思。

  通過詞根、詞綴記憶法記憶單詞,分析得出單詞由來,不失為一種樂趣,至于常見的詞根、詞綴,此不贅述,教師在教學(xué)過程中應(yīng)給予補(bǔ)充。

  2、諧趣記憶法

  諧趣記憶法是根據(jù)讀音、詞形、詞義的關(guān)系,利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞匯。

  如:morose(憂傷的,郁悶的)=mo(方言,沒有) rose(玫瑰),試想,"沒有玫瑰"的情人節(jié)怎能不"憂傷郁悶"?

  ponderous(笨重的),聽發(fā)音,叫做"胖得要死",想一下,"胖的要死",能不"笨重"嗎?

  又如:記憶engineer,peer,pioneer,profiteer,steer,sneer,volunteer一組詞,我們可以這樣詼諧地理解:

  拓荒者(pioneer)蔑視(sneer)權(quán)貴(peer)和奸商(profiteer),志愿(volunteer)為工程師(engineer)掌舵(steer)。再如記憶Nepal(尼泊爾)這個(gè)詞,一個(gè)比較浪漫又詼諧的方法是記憶下面這個(gè)句子中每個(gè)詞的首字母:Never Ever Part As Lovers.(戀人永不分離)

  3、感觀記憶法

  感觀記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動(dòng)起來,把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來,達(dá)到記憶目的的方法,這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)系,減少遺忘。我們可以進(jìn)行專一的記憶,也可以注意我們身邊的英語,如電器設(shè)備上的英語,產(chǎn)品說明書上的英語,各種警示語、標(biāo)語等,還可以聆聽外文歌曲,欣賞國外影視……耳濡目染,日積月累,反復(fù)回想,自然牢記。

  例:許多品牌電池的外包裝上有(battery電池)字樣,許多洗發(fā)精瓶外有shampoo(洗發(fā)水)字樣,自動(dòng)取款機(jī)上的ATM(Automated Teller Machine自動(dòng)取款機(jī))字樣,某些藥品包裝盒上的OTC(Over the Counter非處方藥)字樣等。

  教師在授課過程中,應(yīng)適當(dāng)滲透相關(guān)知識(shí),教育學(xué)生勤觀察,多積累。

  針對(duì)英語這個(gè)科目,語言類的學(xué)科就是需要多多積累,要適當(dāng)提升自己的詞匯量,一定要多多加油,努力才能取得優(yōu)異的成績(jī),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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