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小學(xué)期末復(fù)習(xí)攻略
3年級至6年級在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中稱之為中高兩個(gè)學(xué)段,從考試的體系及題型而言,有著較多共性特點(diǎn)。
試卷一般三大塊
小學(xué)3-6年級的標(biāo)準(zhǔn)試卷通常分為筆試和口試兩個(gè)部分,中高年級小學(xué)生的語文試卷題型相似,一般由三大板塊組成。
一、基礎(chǔ)知識板塊,該板塊約占到40分的分值。題型有看拼音寫詞語、按照要求完成各種詞句練習(xí)(如把成語補(bǔ)充完整、按要求寫出若干成語、按要求完成各種句式練習(xí)等)、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空等。
二、閱讀理解板塊,約30分。該板塊由課內(nèi)片段閱讀以及課外閱讀理解兩部分組成。前者是通過課文中的一段話提出若干理解的問題,考查學(xué)生學(xué)習(xí)教材的情況;后者是選用課外一篇文章,提出若干以理解為主體的問題,考查學(xué)生的閱讀理解能力。
三、寫作能力板塊,約占到30分或35分(通常為高年級段)的分值。主要有命題作文、半命題作文、自命題作文、畫話題作文、看圖作文之分,也有單題或多題選擇之別。
復(fù)習(xí)輔導(dǎo)可“分類突破”
僅從考試的角度而言,家長目前輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)可從兩方面著手:
一是牢牢抓住教材,減少無效勞動。
1、整冊書的詞語、成語,即課后田字格內(nèi)的一類詞語,讀讀寫寫的詞語以及單元練習(xí)中的熟記讀背成語;
2、課后要求背誦的課文,考試時(shí)往往以按課文填空的形式考查,家長可以把這些片段出成填空,讓孩子填寫其中關(guān)鍵的詞語進(jìn)行鞏固;
3、根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行整合、組合、歸類、拓展的填空題,如根據(jù)26篇課文讓學(xué)生填寫課文中人物特點(diǎn)、風(fēng)景名勝、人生哲理等;
4、一冊教材中的七八練習(xí),這類往往最易被忽略,但事實(shí)上這里的考點(diǎn)卻特別豐富。目前蘇教版國標(biāo)本教材的練習(xí)部分特別重視語文知識的累積和運(yùn)用,要求密切聯(lián)系生活。
二是兼顧語文能力,剩下的50分基本考查的是學(xué)生的語文能力。具體可借鑒的做法是:1、閱讀理解可選用練習(xí)冊上的閱讀試題,做完后要逐題批改、講解;2、寫作表達(dá)可以先回顧書上七個(gè)或八個(gè)習(xí)作訓(xùn)練題,再把孩子本學(xué)期的大小作文本讓孩子一篇篇讀讀,溫習(xí)熟悉,與此同時(shí),家長可以和孩子一起梳理、回憶這一學(xué)期以來值得記住感念的人物,值得告訴別人的有意義、有意思、有趣味的事情,應(yīng)該怎樣記敘?開頭、結(jié)尾怎么寫?家長也可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆訉懸粌善?ldquo;熱身”。
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