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北京小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試題!小學(xué)的期末考試就快到來(lái),我們是不是應(yīng)該做好準(zhǔn)備了呢?你有沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?一定要好好努力哦~下面,小編為大家?guī)?lái)北京小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試題!希望能對(duì)大家復(fù)習(xí)期末考試有所幫助,一起來(lái)看一看吧~
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小學(xué)期末復(fù)習(xí)攻略
實(shí)踐拓展在復(fù)習(xí)中有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)
練習(xí)是復(fù)習(xí)課的一大亮點(diǎn),在擺脫傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課以大量的機(jī)械操練基礎(chǔ)上,應(yīng)突出練習(xí)的綜合性、靈活性、發(fā)展性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。因此,復(fù)習(xí)課練習(xí)設(shè)計(jì)要注意以下幾個(gè)方面:
1、彈性設(shè)計(jì),培優(yōu)轉(zhuǎn)差。在內(nèi)容選取上應(yīng)考慮學(xué)生差異性,可以就同一問(wèn)題情境提出不同層次的問(wèn)題或開(kāi)放性問(wèn)題,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。同時(shí)還可以設(shè)置一些選學(xué)內(nèi)容或閱讀材料,滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想和方法,為學(xué)有余力的學(xué)生提供更大的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
2、針對(duì)重點(diǎn),講究實(shí)效。如概念的復(fù)習(xí)課,知識(shí)點(diǎn)容易相互混淆,那么在題型的選擇上要側(cè)重于“辯析題”;又如計(jì)算復(fù)習(xí)課,要注重計(jì)算的準(zhǔn)確性和計(jì)算方法的靈活性,那么改錯(cuò)題和開(kāi)放題比較好。有針對(duì)性的練習(xí),往往能起到事半功倍的效果。而毫無(wú)重點(diǎn)、表面花哨的練習(xí),卻只能事倍功半。
3、結(jié)合實(shí)踐,力求創(chuàng)新。如:第十二冊(cè)課本中有一道這樣的復(fù)習(xí)題:一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等,長(zhǎng)方形長(zhǎng)9米,寬6.7米求它們的面積?教師將此題改變成一個(gè)故事:巴依老爺買(mǎi)回一群羊,要阿凡提放入一個(gè)長(zhǎng)9米,寬6.7米的長(zhǎng)方形羊圈里去,但太小放不進(jìn)去,阿凡提該怎么辦?大家?guī)退胂朕k法。使原來(lái)枯燥乏味的題目變得鮮活生動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生創(chuàng)新。
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