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北京各區(qū)小學(xué)期末考試試題

2021-07-08 23:48:13  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京各區(qū)小學(xué)期末考試試題!小學(xué)的期末考試就快到來,我們一定要了解我們考試的范圍哦~下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京各區(qū)小學(xué)期末考試試題!希望能對大家復(fù)習(xí)期末考試有所幫助,一起來看一看吧~

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  小學(xué)期末復(fù)習(xí)攻略

  上課時(shí)專心一致:上課時(shí)要全心投入課堂活動,這項(xiàng)要求是老生常談,卻是學(xué)好數(shù)學(xué)最簡單的途徑。孩子有時(shí)會自恃數(shù)學(xué)能力很好,或許是在補(bǔ)習(xí)班已學(xué)過相關(guān)的課程內(nèi)容,或許是挑戰(zhàn)權(quán)威,認(rèn)為老師不夠?qū)I(yè),解題能力不比自己厲害,也或者受到其他同學(xué)的干擾或自己主動與同學(xué)交談,以致未跟上課堂的學(xué)習(xí),更忽視了老師的講解,這種行為實(shí)在是不太聰明。因?yàn)樯险n不專心通常會遭到老師的指正,若再答不出老師問的問題,可是大大的失了面子;若是因不專心而漏失應(yīng)學(xué)而未學(xué)的重點(diǎn),可就連里子也失去了。因此建議孩子專心一致的上課,跟著老師的引導(dǎo),一步一步扎實(shí)地學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)的知識概念,若是該堂課的相關(guān)概念已學(xué)過,孩子可以熟練為目標(biāo),利用課堂時(shí)間再次復(fù)習(xí);孩子亦可調(diào)換角色,想象自己是一位老師,自己會怎么教這一堂課?自己會如何說明這一堂課的數(shù)學(xué)概念?在這樣的練習(xí)下,如果能用口語清楚的表達(dá)自己的概念,不但可以在上課時(shí)發(fā)表,也可協(xié)助同學(xué)解題,更可讓自己的理解層次提升一級哦!

  下課后認(rèn)真習(xí)寫題目并檢視解題方法:五年級的數(shù)學(xué)題目不但題目難度提升,計(jì)算亦較復(fù)雜,計(jì)算能力不佳的孩子,會發(fā)現(xiàn)自己常常計(jì)算錯(cuò)誤,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中還常發(fā)現(xiàn)孩子連九九乘法都背錯(cuò),例如:8×4=36等。要提高計(jì)算的準(zhǔn)確度及速度,適度的練習(xí)是必要的,所以孩子應(yīng)每日準(zhǔn)時(shí)完成功課,老師通常會考量孩子們的需求,分派數(shù)學(xué)功課讓孩子回家寫,孩子應(yīng)積極完成,并建議習(xí)寫完后,自行檢視自己的解題方式是否又快又好?若不然,則嘗試其他的解題方式。如此一來,不僅可透過寫作業(yè),加強(qiáng)解題的熟練度,更可透過多一次的嘗試,練習(xí)不同的解題方式,活化自己的思考。

 

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