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北京順義區(qū)初二開學月考語文試題!語文學習不在技巧,而在讀書。語文學習應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京順義區(qū)初二開學月考語文試題。
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初二語文的學習方法總結(jié)
1注重語文基礎(chǔ)知識的把握
語文基礎(chǔ)知識不僅僅是指字詞,字詞知識其中的一點而已。語文基礎(chǔ)知識的范疇很廣,它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識,通過讓學生掌握語文基礎(chǔ)知識來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。所以,學生要認真學習語文,扎扎實實的積累和把握語文基礎(chǔ)知識,這是一個長期的過程,沒有任何捷徑可走。
2分類訓練法
復習過程中,教師是主導,學生是主體,訓練是主線,這應(yīng)該作為復習的原則。復習的過程,其實就是訓練的過程。這里的“訓練”是廣義的訓練,包括聽、說、讀、寫、背,狹義的訓練理解為就是做習題,做習題是必要的,通過做習題來驗證、反饋,達到鞏固知識與提高能力的目的。由于語文知識的龐雜,各類習題放在一塊訓練耗時費力,效果不佳,可以采取分類訓練的方法,同類的試題集中在一起,便于比較鑒別和記憶掌握。
3訓練課外閱讀能力
學校教學以課本為主,課外閱讀訓練主要靠課下練習,要求學生每天一篇文言文,一篇現(xiàn)代文,自己獨立完成,然后根據(jù)答案核對。這是很有效的訓練方法,但核對的環(huán)節(jié)很重要,不是把參考答案抄上,而是要思考自己的思路與答案的差別,明確需要注意的地方。
4養(yǎng)成良好的做題習慣
做題習慣指的是學生在做閱讀理解題時的日常做法以及個人偏好。有的學生喜歡帶著問題去讀課文,有的學生喜歡先讀課文,再讀再看問題。小編認為做閱讀題應(yīng)當在時間充裕的情況下起碼讀三遍。第一遍掌握文章大意。第二遍帶著文章的內(nèi)容去理解問題,寫出答案。第三遍將自己的答案帶回文章,看是否符合文章的意思。
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