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2021北京高中會(huì)考生物試題及答案

2021-07-12 20:12:21  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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    高中生物滿分復(fù)習(xí)策略一

在高中生物復(fù)習(xí)中,有的教師往往對(duì)生物知識(shí)不加區(qū)分,“胡子眉毛一把抓”。這是高中生負(fù)擔(dān)明顯加重的一個(gè)重要原因。教師只有認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),明確考綱要求,研究往年高考題型,預(yù)測(cè)今后命題趨勢(shì),明確各部分的考試重點(diǎn)、考核方式及難易程度,然后結(jié)合生物課本,詳細(xì)梳理各章知識(shí)點(diǎn),把考點(diǎn)挖掘出來,制定生物滿分復(fù)習(xí)策略,才能達(dá)到事半功倍的效果。

高中生物滿分復(fù)習(xí)策略二

高中生物教科書是編寫者根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的,是高中生學(xué)習(xí)的中心。高中生物教科書中的概念、定律都具有規(guī)范性和權(quán)威性。然而,復(fù)習(xí)時(shí),不少師生為了“趕”時(shí)間做練習(xí),很少閱讀教科書。縱觀近幾年全國(guó)各地的高考生物試題,不難發(fā)現(xiàn)許多試題考查越來越基礎(chǔ),甚至就是高中生物的教材的表達(dá)。因此,高中生物滿分復(fù)習(xí)策略的重點(diǎn)是,對(duì)課本中的黑體字(一般是重要概念)要認(rèn)真看。

高中生物滿分復(fù)習(xí)策略三

雖說記憶不是復(fù)習(xí)高中生物的唯一途徑,但是,高中生物的學(xué)科特點(diǎn)卻決定了教師在復(fù)習(xí)課中可以運(yùn)用多效記憶的方法來提高高中生物復(fù)習(xí)課的效率。高中生物就學(xué)科知識(shí)而言,并不是太難,大都是一些十分基礎(chǔ)的知識(shí),教師的主要教學(xué)目的就是讓高中生掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)高中生的生物學(xué)習(xí)興趣,為高中生日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),為此,通過多效記憶的方式掌握知識(shí)對(duì)于高中生物滿分復(fù)習(xí)來說,不失為一個(gè)好方法。采用多效記憶的方法,即教師需要運(yùn)用多種記憶方法幫助高中生記憶知識(shí)點(diǎn),也能夠牢固掌握知識(shí),從而提高生物滿分復(fù)習(xí)的效率。

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