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去年北京高一期末試卷

2021-07-15 12:12:31  來源:網(wǎng)絡整理

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去年北京高一期末試卷!高一的學習難度自然是比未來兩年更加辛苦的,如果你有什么內(nèi)容答不出來,或者是有什么知識點沒弄明白,在期末考試過后,自己就多費點心,把高一吃透了,才能更好學習高二。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">去年北京高一期末試卷。

去年北京高一期末試卷

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如何學好高一地理

一、培養(yǎng)空間概念,正確使用地圖。

地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點,沒有地圖就沒有地理學。只要掌握了正確的讀圖方法,培養(yǎng)良好用圖習慣,形成基本的地理技能,你就已經(jīng)掌握了學習地理課的最基本的工具。

首先,養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中,也大量蘊含于地圖之中。在地理學習中,我們要做到左圖右書,注意隨時運用地圖,查閱地圖,善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識,尋找地理規(guī)律。做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機結合在一起,形成正確的空間想象。

其次,要掌握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向,知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等,再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細全面,不要漏掉每一個信息。

二、學會閱讀課本,掌握科學方法。

地理課本是獲取地理知識、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂,明白書中講了些什么。其次還要注意讀出知識網(wǎng)絡。地理環(huán)境是一個有機整體,組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的,其中任何一個地理要素的改變,都可能影響到其他要素的變化。學習地理應理清這些地理要素之間的相互關系,在頭腦中形成這一地域的知識網(wǎng)絡。最后還要學會梳理知識。

不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點,采用對比的方法進行學習,對比差異性,找到相似性。如我們在學習印度和巴西時,就可采用這種方法。印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質(zhì)的鐵礦資源豐富;都是世界上的熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)國和出口國;近年來電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展,是發(fā)展中國家工業(yè)比較發(fā)達的國家,并且首都都不是全國城市。

三、培養(yǎng)思維能力,學會科學記憶

培養(yǎng)地理思維能力,是義務教育地理課程的重要目標。許多同學反映“地理不難學,就是不好記”。我們首先,應該分清課程標準中對這些地理事物的要求,是必須記住的,還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之后,我們就可以再來探討記憶的方法。

1.及時復習,重復記憶

克服遺忘、加強記憶的辦法,就是重復,這也是由人的生理結構所決定的。以學生準備一周后的一次測試為例,剛學完的第一天要復習兩遍,第二天再復習一遍,第三天不要復習,第四天再復習一遍,第五六天不要復習,第七天再復習一遍。

2.調(diào)動感官,增強記憶

美國教育家蘇娜丹戴克說:“告訴我,我會忘記,做給我看,我會記住,讓我參加,我就會完全理解。”從心理學角度來說,由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學習活動,其記憶效果。在學習中,應當盡可能多地讀一讀、想一想、說一說、做一做。并將其結合在一起。如在讀圖時,不僅僅是觀察地圖,還可以根據(jù)需要用筆進行勾畫涂抹。

 

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