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北京劍橋英語(yǔ)ket報(bào)名攻略!時(shí)間過(guò)得飛快,ket考試距離大家越來(lái)越近了,大家有沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要多多積累和記憶的,那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,來(lái)一起看看吧。下面小編為大家?guī)?lái)北京劍橋英語(yǔ)ket報(bào)名攻略
什么時(shí)候能報(bào)名?方式有什么變化?
根據(jù)上述的種種跡象,如果KET/PET首考定在4月17日,那么考試報(bào)名預(yù)計(jì)在3月中下旬(全國(guó)兩會(huì)結(jié)束前后)開(kāi)啟。
如果4月份因種種原因未能組織考試,那么我們聚焦5月份的4個(gè)周六考試日(5月8日、5月15日、5月22日、5月29日),去除劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)的重疊考試時(shí)間(5月15日、5月22日、5月29日)推測(cè),則KET/PET考試大概率被安排在5月8日這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
關(guān)于考試的報(bào)名方式變化,目前官方尚未發(fā)聲,根據(jù)最新的政策和各大機(jī)構(gòu)發(fā)布的消息,可以歸納出兩個(gè)比較具有參考價(jià)值的說(shuō)法:
1、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名
考生繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式自助報(bào)名,但報(bào)名網(wǎng)站將變?yōu)?ldquo;英語(yǔ)測(cè)評(píng)聯(lián)合創(chuàng)新中心”網(wǎng)站;
2、機(jī)構(gòu)代報(bào)名
此前有多家機(jī)構(gòu)和平臺(tái)自稱(chēng)“今年KET/PET是機(jī)構(gòu)代報(bào)名”,且已有機(jī)構(gòu)公開(kāi)宣布可以交錢(qián)鎖定4月份KET/PET考試考位,但隨后就被劍橋官方發(fā)文打假。雖然這幾個(gè)機(jī)構(gòu)的授權(quán)書(shū)是假的,但機(jī)構(gòu)代報(bào)名一事似乎也不是空穴來(lái)風(fēng),目前還無(wú)法下定論。
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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
小學(xué)生的單詞記憶法
1.分類(lèi)記憶:把單詞進(jìn)行分類(lèi),如:顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱(chēng)謂、職業(yè)等,進(jìn)行分類(lèi)記憶。
2.整體記憶:把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記。如:“ow”再加上不同的字母,可組成how,cow,low,now,town,down,know”等。“ight”在前面加上不同的字母,可組成eight,light,right,fight,night等。
3.形象記憶:如:“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝,把“ee”看成樹(shù)葉。“eye” 把兩“e”看成兩個(gè)眼,中間的“y”是鼻子。“banana”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird”把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。
4.加法記憶:如:after+noon=afternoon,school+bag=schoolbag。
5.比較記憶:英漢比較,如:T-shirt(T恤)。同音詞的比較,如:eye-I, see-sea,right-write。
6.讀音記憶:根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶,會(huì)讀一個(gè)單詞,便會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)。
7.感官記憶:記單詞時(shí),盡可能地用多個(gè)感官,耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。
8.卡片記憶:自制單詞卡片隨身帶著,有空就拿出來(lái)讀一讀,記一記單詞。
9.復(fù)習(xí)記憶:記住了的單詞,過(guò)段時(shí)間不看就忘記了,所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)單詞。
10.睡眠記憶:晚上睡前讀兩遍要記的單詞,然后睡覺(jué)。第二天醒來(lái)后再讀兩遍,這樣記憶效果不錯(cuò)。
針對(duì)英語(yǔ)這個(gè)科目,語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科就是需要多多積累,要適當(dāng)提升自己的詞匯量,一定要多多加油,努力才能取得優(yōu)異的成績(jī),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!
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