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小學(xué)語文中年級學(xué)法指導(dǎo)
小學(xué)中年級(三、四年級)的語文教學(xué),著重進(jìn)行句、段的訓(xùn)練。通過對片段的理解,片段的練習(xí),逐步過渡到整篇的感知 和訓(xùn)練,在小學(xué)中年級段中,對學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的要求為:在學(xué)會利用工具書掌握字、詞的基礎(chǔ)上,學(xué)會基本的語文學(xué)習(xí)方法(分析總結(jié)段意,加注小標(biāo)題等等)。
1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)找疑點,課堂筆記記要點,課后復(fù)習(xí)抓重點的方法。語文預(yù)習(xí)課文時要讀三遍以上,利用字典等工具書自行解決課文中的生字詞,生字詞做到會讀、會寫、會用。課堂和課后老師會明確告訴怎么做。
2、學(xué)會用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典,理解詞語。三、四年級的學(xué)生必須學(xué)會查字典,最好背一背小的新華字典,背字典終生受益。
3、學(xué)會有順序地觀察事物。如“方位變化觀察法”(以方位為序進(jìn)行觀察),“時間推移觀察法”(以時間為序進(jìn)行觀察),“情節(jié)發(fā)展觀察法”(以事件情節(jié)發(fā)展為序進(jìn)行觀察),“移步換境觀察法”(以地點移動為序進(jìn)行觀察)。例如:學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡會,學(xué)校整體的變化,每個班級的變化,每個學(xué)生的變化,由整體到部分,練習(xí)著有順序的觀察。
4、學(xué)會按時間先后順序,事情發(fā)展順序,總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段的方法。例如:早晨、中午、晚上介紹時思路清晰。
5、學(xué)會用“摘句法”“歸納法”“取主法”概括段意。小學(xué)語文課文的段意有的是段首第一句,有的是最后一句。
6、學(xué)會用“理序法”“路標(biāo)法”“化整法”“提綱法”“首尾法”背誦課文。三、四年級多背背有一些經(jīng)典的文章,對孩子有好處,有的擅長整篇背誦,有的分段背誦最后整合。無論哪種方法,只要背過就可以。
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