北京版初中生物七年級(jí)上冊(cè)期中考試

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     人類活動(dòng)隊(duì)生物圈的影響

分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

人類活動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境－“三北”防護(hù)林 ，人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境 森林遭到嚴(yán)重濫伐 沙塵暴危害嚴(yán)重 ，大量捕殺野生動(dòng)物 ，何時(shí)還太湖清澈秀美的原貌

環(huán)境污染：

概念：指人們?cè)谏�產(chǎn)或者生活中排放的有害物質(zhì)，對(duì)環(huán)境的影響

酸雨對(duì)生物的影響 ，類型 大氣污染 溫室效應(yīng)和臭氧破壞

水污染：太湖水出現(xiàn)水花 固體廢棄物污染：廢舊電池對(duì)生物的影響

土壤污染：白色垃圾、工業(yè)廢渣 、噪音污染

擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃

 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

1、普利斯特利“小鼠—蠟燭—植物”實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。

2、探究二氧化碳是光合作用的原料嗎？二氧化碳是變量。方法同綠葉在光下制造有機(jī)物。氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳。

3、光合作用產(chǎn)生氧氣試驗(yàn)中，植物材料是金魚藻，氣體充滿試管1/2時(shí)取出。氧氣具有助燃的特性。 光能

4、光合作用過程：

5、種植農(nóng)作物時(shí)，不能過密，也不能過稀，應(yīng)該合理密植。

期中考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。我們可以有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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