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北京小學(xué)一年級數(shù)學(xué)期末測試

2021-07-23 20:09:02  來源:本站原創(chuàng)

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北京小學(xué)一年級數(shù)學(xué)期末測試!時間過得真快,那么大家都是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的呢?大家平時有沒有多做一些練習(xí)題呢?小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,大家要多多加油!下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京小學(xué)一年級數(shù)學(xué)期末測試!希望能對大家復(fù)習(xí)期末考試有所幫助,一起來看一看吧~

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  小學(xué)學(xué)習(xí)方法

  學(xué)習(xí)能力是多方面的,它包括注意力、觀察力、思考力、應(yīng)用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等,本文為同學(xué)們整理了小學(xué)生最佳學(xué)習(xí)技巧,幫助同學(xué)們?nèi)嫣岣邔W(xué)習(xí)成績。

  可想而知,一個連課都聽不懂的人要想提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績則無從談起。所以,要提高學(xué)習(xí)能力,必須以聽課為重,提高聽課水平,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力,從而由征服一門學(xué)科到到征服所有不擅長的學(xué)科,全面提高學(xué)習(xí)成績。

  1、積極主動地聽課。

  中小學(xué)的課程并不好對付,在毫無準(zhǔn)備(預(yù)習(xí))的情況下聽老師講課,頂多只能懂些簡單的東西,想要做到徹底理解,幾乎很難。

  真正所謂的“上課”,就是把自己事先做過或思考過,但又不怎么理解的問題,放在課堂教學(xué)的有限時間里去求得解答的線索,然后再去思考更深一層的問題,這樣你必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 2、預(yù)習(xí)的過程。

  (1)、預(yù)習(xí)第一階段。

  先把教科書通讀一遍,在不甚了解的地方作個記號,上課時就針對這些疑點提出問題,直到了解為止。

  (2)、預(yù)習(xí)第二階段。

  研究課本后的問題或習(xí)題,將它們解答出來,上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

  (3)、預(yù)習(xí)第三階段。

  利用參考材料,將沒有學(xué)過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí),能做到這一部,不僅預(yù)習(xí)的興趣會迅速增加,而且預(yù)習(xí)的功夫也會漸漸達(dá)到“爐火純青”的境界。

  當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分,所以“預(yù)習(xí)”本身就包含了大量的“復(fù)習(xí)”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。>>>小學(xué)生學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)方法

  2、復(fù)習(xí)的過程。

  (1)、復(fù)習(xí)第一階段。

  把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫柔一遍、實際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:“點到為止”,不求甚解,但總比一點都不復(fù)習(xí)好得多。

  (2)、復(fù)習(xí)第二階段。

  把課堂上學(xué)過的重點摘出來,整理在筆記本上,這并不需要太多時間。

  (3)、復(fù)習(xí)第三階段。

  做練習(xí)(這是加強應(yīng)用能力的問題)?偠灾,要提高學(xué)習(xí)能力,必須以聽課為重,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力。>>>課后復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)   復(fù)習(xí)不能漫無目的,高效才是關(guān)鍵。著名的艾賓浩斯記憶曲線表明,遺忘的規(guī)律是“先快后慢”,因此同學(xué)們—定要及時、盡早地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí),合理安排復(fù)習(xí)時間,制訂復(fù)習(xí)計劃,并嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。

 

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