北京海淀小學(xué)生入學(xué)條件

2021-07-24 17:03:54 　來源：本站原創(chuàng)

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北京海淀小學(xué)生入學(xué)條件！同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？大家馬上就是一名小學(xué)生了，那么大家之前都是怎么學(xué)習(xí)的呢？入學(xué)需要做哪些準(zhǔn)備呢？來和小編一起了解一下吧。小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京海淀小學(xué)生入學(xué)條件希望能對大家復(fù)習(xí)八少八素有所幫助，一起來看一看吧~

　　第一點：繼續(xù)規(guī)范民辦學(xué)校招生符合海淀區(qū)入學(xué)條件的適齡兒童少年，可以申請就讀經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)的具備當(dāng)年招生資質(zhì)的民辦學(xué)校，按照自愿原則填報志愿。對報名人數(shù)超過民辦學(xué)校面向社會招生人數(shù)的，實行電腦隨機(jī)錄取。

　　嚴(yán)格落實民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步報名、同步開展錄取、同步注冊學(xué)籍。以招收海淀區(qū)學(xué)生為主，有寄宿條件的民辦學(xué)校可適當(dāng)安排寄宿跨區(qū)計劃。

　　第二點：繼續(xù)規(guī)范公辦寄宿學(xué)校(班)入學(xué)符合海淀區(qū)初中入學(xué)條件的小學(xué)畢業(yè)生，可以申請就讀經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)的具備當(dāng)年招收寄宿生資質(zhì)的公辦學(xué)校(班)，按照自愿原則填報志愿。為緩解生源高峰帶來的城區(qū)學(xué)校入學(xué)壓力，海淀區(qū)引導(dǎo)鼓勵確有寄宿需求的學(xué)生申請就讀北部地區(qū)公辦寄宿學(xué)校(班)。對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的，實行電腦隨機(jī)錄取。

　　第三點：繼續(xù)完善非本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)審核細(xì)則

　　落實2019年提出的兩個預(yù)期引導(dǎo)政策：適齡兒童少年法定監(jiān)護(hù)人在海淀區(qū)租房的，應(yīng)提交2019年9月1日(不含)之前簽訂的規(guī)范有效的房屋租賃合同、連續(xù)承租1年以上的租房完稅證明。

　　適齡兒童少年法定監(jiān)護(hù)人至少一方辦理了北京市社會保險參保手續(xù)，參保繳費地為海淀區(qū)，且應(yīng)于2019年9月(含)至2019年11月(含)之間按月正常連續(xù)參保和繳費，2019年9月(含)至2019年11月(含)期間的社會保險參保繳費記錄為補(bǔ)繳的不予通過。

　　2019年12月(含)至2020年5月(含)期間的社會保險參保和繳費，依據(jù)北京市《關(guān)于進(jìn)一步支持打好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)若干措施》要求，做好審核的政策銜接。

　　第四點：繼續(xù)完善本市其他區(qū)戶籍無房家庭適齡兒童入學(xué)審核細(xì)則本市其他區(qū)戶籍無房家庭子女在海淀區(qū)申請入學(xué)，適齡兒童監(jiān)護(hù)人任何一方均應(yīng)在本市無住房，且三年內(nèi)在本市無住房轉(zhuǎn)出記錄。

　　適齡兒童一方法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)于2017年3月1日(不含)之前已辦理了北京市社會保險參保手續(xù)，2017年3月(含)至2020年5月(含)參保繳費地為海淀區(qū)，且2017年3月(含)至2019年11月(含)之間在海淀區(qū)按月正常連續(xù)參保和繳費，2017年3月(含)至2019年11月(含)期間的社會保險參保繳費記錄存在補(bǔ)繳的不予通過。

　　第五點：穩(wěn)妥推進(jìn)單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式自2020年起，海淀區(qū)新建小學(xué)和中學(xué)新增設(shè)的小學(xué)部，原則上實施多校劃片。

　　自2021年起，經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)與中學(xué)建立對口直升機(jī)制的小學(xué)，其新招收的小學(xué)生，六年后畢業(yè)升學(xué)按照區(qū)教委批準(zhǔn)的中學(xué)對口直升計劃登記入學(xué)。

　　第六點：完善新冠疫情防控期間工作流程2020年，海淀區(qū)嚴(yán)格貫徹落實北京市疫情防控整體部署，堅持在全力抓好疫情防控的基礎(chǔ)上，要求各相關(guān)部門和中小學(xué)校制定周密的工作方案，創(chuàng)新工作方式，完善操作程序，減少線下環(huán)節(jié)，避免人員聚集，做好健康防護(hù)，維護(hù)學(xué)校秩序。

　　充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)優(yōu)勢，堅持入學(xué)資格審核“非必要不線下”原則，申請人證明證件材料審核、戶籍住房等信息審核、學(xué)生填報志愿、志愿復(fù)核等環(huán)節(jié)均采取線上方式進(jìn)行，家長網(wǎng)上預(yù)約線下審核批次和時間。海淀區(qū)將分批次、分時段錯峰辦理，控制線下人數(shù)，嚴(yán)格按照疫情防控標(biāo)準(zhǔn)做好人員登記、體溫檢測、通風(fēng)消毒、疏導(dǎo)分流等工作。

　　在疫情防控期間，按照市區(qū)相關(guān)規(guī)定，暫停現(xiàn)場接待咨詢。家長通過區(qū)教委公布的招辦和各學(xué)區(qū)辦公電話，進(jìn)行政策咨詢。

　　第七點：做好疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女教育服務(wù)保障工作疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女申請在海淀區(qū)就讀小學(xué)、初中的，在海淀區(qū)入學(xué)政策范圍內(nèi)，根據(jù)入學(xué)意愿優(yōu)先安排保障。

　　第八點：入學(xué)工作時間安排2020年海淀區(qū)入學(xué)時間安排與去年基本一致�？紤]疫情防控需要，今年延長了部分入學(xué)申請、審核、登記環(huán)節(jié)的工作時間，區(qū)教委受理回戶口所在區(qū)和到家庭實際居住地所在區(qū)初中入學(xué)申請、審核、登記工作時間比去年延長了2天，小學(xué)審核入學(xué)相關(guān)材料時間比去年延長了7天，非本市戶籍適齡兒童材料受理審核時間適當(dāng)延長。

　　第九點：擴(kuò)大學(xué)位供給，優(yōu)化資源配置，全面保障適齡兒童少年入學(xué)2020年，海淀區(qū)繼續(xù)處于適齡兒童少年入學(xué)需求的高峰期，初步預(yù)測，海淀區(qū)小學(xué)入學(xué)需求約3.5萬人，初中入學(xué)需求約2.5萬人，學(xué)位缺口持續(xù)擴(kuò)大，全區(qū)依然面臨較為嚴(yán)峻的入學(xué)壓力。

　　為切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，海淀區(qū)將繼續(xù)通過挖掘潛力、擴(kuò)大增量、優(yōu)化存量、政策疏導(dǎo)等多種舉措，舉全區(qū)之力，努力擴(kuò)大學(xué)位供給，不斷增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，促進(jìn)資源均衡配置，創(chuàng)設(shè)完善保障條件，全面確保義務(wù)教育階段入學(xué)工作平穩(wěn)有序完成。

　　針對百姓關(guān)注的熱點區(qū)域，海淀區(qū)將積極回應(yīng)社會訴求，繼續(xù)深入推進(jìn)教育綜合改革，全面落實中央和北京市關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，不斷縮小校際差距，努力辦好百姓家門口的每一所學(xué)校，讓海淀區(qū)高質(zhì)量的教育服務(wù)惠及更多適齡兒童少年。

　　溫馨提示：2021年及2022年幼升小家長請注意，海淀區(qū)延續(xù)實行六年一學(xué)位及1911房產(chǎn)政策，從2020年入學(xué)情況來看，在2019年1月1日之后購房的家庭將多校劃片入學(xué)。

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　　小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)會主動預(yù)習(xí)

　　新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。

　　因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

　　聽課不要僅僅是聽，重要的是要思考

　　一些學(xué)生對公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟，但遇到實際問題時，卻又無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。

　　如有這樣一道題讓學(xué)生解“把一個長方體的高去掉2_厘米后成為一個正方體，他的表面積減少了48平方厘米，這個正方體的體積是多少?”

　　同學(xué)們對求體積的公式雖記得很熟，但由于該題涉及知識面廣，許多同學(xué)理不出解題思路，這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下逐漸掌握解題時的思考方法。

　　這道題從單位上講，涉及到長度單位、面積單位;從圖形上講，涉及到長方形、正方形、長方體、正方體;

　　從圖形變化關(guān)系講：長方形→正方形;

　　從思維推理上講：長方體→減少一部分底面是正方形的長方體→減少部分四個面面積相等→求一個面的面積→求出長方形的長(即正方形的一個棱長)→正方體的體積;

　　經(jīng)老師啟發(fā)，學(xué)生分析后，學(xué)生根據(jù)其思路(可畫出圖形)進(jìn)行解答。有的學(xué)生很快解答出來：設(shè)原長方體的底面長為X，則2X×4=48得：X=6(即正方體的棱長)，這樣得出正方體的體積為：6×6×6=216(立方厘米)。

　　所以說，在課堂上，老師最大的作用是：啟發(fā);孩子在課堂上要緊跟老師的思路，靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

　　及時總結(jié)解題規(guī)律

　　解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。

　　在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：