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2021北京初二期中考試題

2021-07-30 08:16:08  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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“全面動(dòng)員”或?qū)W習(xí)

你在學(xué)習(xí)時(shí)利用了多少感覺(jué)器官?長(zhǎng)時(shí)間地利用單一的器官學(xué)會(huì)使人感到枯燥乏味,容易使大腦皮層產(chǎn)生抑制和疲勞,所以,“全面動(dòng)員”多種感覺(jué)器官協(xié)同“作戰(zhàn)”是提高學(xué)習(xí)效率的一種重要的方法。以背英語(yǔ)單詞為例,你可以用眼睛看單詞的拼法、用嘴讀出單詞的讀音,耳朵則能聽(tīng)到這讀音,同時(shí)還可以利用手在紙上寫(xiě)出這個(gè)單詞,腦子積極地回憶記憶,從而使多種感覺(jué)通道的信息同時(shí)到達(dá)大腦皮層,加深了記憶痕跡,并在視覺(jué)區(qū)、聽(tīng)覺(jué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、動(dòng)覺(jué)區(qū)等建立在廣泛的神經(jīng)系統(tǒng),較終達(dá)到加強(qiáng)記憶效果的目的。

擁有自己的方法:

以上和大家談了不少學(xué)習(xí)方法,這些卻是較基本較常用的方法。其實(shí),進(jìn)入了中學(xué)這一學(xué)習(xí)階段之后,每個(gè)人由廣身心的全面成熟和發(fā)展,個(gè)體之間的差異也日益明顯。所以,個(gè)性越來(lái)越突現(xiàn)出來(lái)。這一點(diǎn)同樣地也應(yīng)該反映到學(xué)習(xí)上來(lái)。我們的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該有自己的獨(dú)到之處。符合自己的特點(diǎn),以便于將自己的學(xué)習(xí)潛力較大限地開(kāi)發(fā)出來(lái),把自己的學(xué)習(xí)效率提高到可能達(dá)到的較高限度。

學(xué)習(xí)不是一味地蠻干。如果你想讓學(xué)習(xí)變得輕松些,你想讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)偷些懶,那么很可能先要花時(shí)間花精力動(dòng)動(dòng)腦筋,尋找一下有沒(méi)有你自己的學(xué)習(xí)方法。

舉個(gè)例子,比如背書(shū),你知道自己較好的記憶時(shí)間嗎?是在清晨還是深夜、抑或是其它什么時(shí)間?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)百靈鳥(niǎo)型人和貓頭鷹型的人,或者是一個(gè)混合型的人。

前蘇聯(lián)的科學(xué)家曾研究人們的大腦生理節(jié)奏,提出了貓頭鷹型和百靈鳥(niǎo)型兩種大腦生理節(jié)奏分類。所謂貓頭鷹型的是指那些一到夜晚腦細(xì)胞就進(jìn)入興奮狀態(tài)的日呢,他們?cè)谝雇砭,思維活躍,工作效率極高;而百靈鳥(niǎo)型的人則在清晨和上午朝氣蓬勃,精神煥發(fā),記憶和創(chuàng)造效率高,但到了晚上,大腦就效率低下了。當(dāng)然,混合型的人沒(méi)有明顯的高效學(xué)習(xí)和工作時(shí)間,整天都差不多。所以,當(dāng)你了解了自己的高效功課時(shí)間,就可以在這些時(shí)間段安排自己覺(jué)得較難完成的功課,比如記憶功課和一些學(xué)科的難題。而混合型的人則可以利用為自己制造生物鐘來(lái)激發(fā)自身的內(nèi)在潛力(你一定還記得前面我們提到的“定時(shí)定點(diǎn)定科目”學(xué)習(xí)法吧)。

也許你現(xiàn)在成績(jī)不好,但是只要你努力并且找到符合自己特點(diǎn)的好方法,你的學(xué)業(yè)一定會(huì)有

 

  期中考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。我們可以有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:400-810-2680!

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