北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)全真模擬題

2021-07-31 10:35:52 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)全真模擬題！聽(tīng)說(shuō)考試的材料在播放的時(shí)候，同學(xué)們一定要認(rèn)真的聽(tīng)，能聽(tīng)懂是最好，如果有哪一段沒(méi)聽(tīng)懂，千萬(wàn)不要一直掙扎在那個(gè)地方，要讓自己快速進(jìn)入下一段的內(nèi)容，太緊張也容易丟分的。下面，小編為大家?guī)?lái)北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)全真模擬題。

北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)全真模擬題

朗讀短文并回答問(wèn)題

本大題共兩節(jié)。

第一節(jié)，朗讀一段短文。第二節(jié)，根據(jù)所朗讀的內(nèi)容口頭回答問(wèn)題。

第一節(jié)，朗讀短文（共 8 分）現(xiàn)在，你有90秒鐘的時(shí)間進(jìn)行短文朗讀。

One day, John was going through the newspaper when a headline caught his attention:“World famous stamp collector Dick Brown’s stamps were stolen last week in his town”. The article also warned all stamp collectors to keep their stamps safe.

John had a nice stamp collection and it was with his friend. He decided to get his album back as he felt it would be safer with him. But John couldn’t go because his mother’s friend was coming over for tea and would like to see him. So he decided to send Max to get his album. Max soon came back with the album and when John checked it, he found it was not his album and it contained valuable stamps.

Actually Max had gone to another house by mistake and he found the door unlocked, so he went in and found an album which resembled John’s. John doubled that it might be the stolen album belonging to Dick Brown.

A week had passed and John and Max got rewarded for finding Dick Brown’s album.

第二節(jié)，口頭回答問(wèn)題（共 3小題；每小題2 分，共 6 分）每小題你有15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，在聽(tīng)到錄音提示音后，每小題你有30秒鐘的回答時(shí)間。

第一個(gè)問(wèn)題：1. What news did John read one day?

World famous stamp collector Dick Brown’s stamps were stolen.

第二個(gè)問(wèn)題：2. Why did John send Max for the album after reading the news?

Because his mother’s friend was coming over for tea and would like to see him.

第三個(gè)問(wèn)題：3. How did John and Max find Dick Brown’s album?

Max had gone to another house by mistake and he found the door unlocked, so he went in and found an album which is similar to John’s. John doubled that it might be Dick Brown’s album.

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高三背誦英語(yǔ)課文的幾種方法

一、抄誦法

俗話說(shuō)：“抄一遍勝過(guò)讀十遍。”讀詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

二、時(shí)空法。記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)。

三、人物法。記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

四、情境法。創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。

五、情節(jié)法。掌握故事的起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。

六、延伸法。

背短文或詩(shī)歌，可從開(kāi)頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

七、對(duì)比法。把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。

八、問(wèn)題法。提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。

九、提綱法。列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。

十、列表法記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

十一、間隔法記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù)，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。

十二、歌訣法。將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來(lái)順口，記憶深刻。

十三、點(diǎn)線法抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的點(diǎn)，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來(lái)，再連點(diǎn)成線，連線成面，展開(kāi)快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫(xiě)作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶。

十四、分合法

先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇�；蛳茸ヒ硟�(nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。

十五、關(guān)系法。背誦之前，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系，例如先總后分，先分后總，總分——總：有如動(dòng)靜關(guān)系，遠(yuǎn)近關(guān)系，等等。

十六、耳聽(tīng)法

這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽(tīng)�；蜃约合劝岩车臇|西錄音，然后放音，仔細(xì)聽(tīng)記，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些。

同學(xué)們一定要了解清楚，考試前應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的范圍是什么，你要練習(xí)聽(tīng)力還是口語(yǔ)，都很重要。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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