北京電視臺(tái)2021開學(xué)第一課觀后感

2021-08-05 14:55:48 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京電視臺(tái)2021開學(xué)第一課觀后感！時(shí)間過(guò)得飛快，大家馬上就要開學(xué)了。開學(xué)第一課大家有沒(méi)有看過(guò)呢？有沒(méi)有完成老師布置的任務(wù)呢？還是要多多加油的。小編為大家?guī)?lái)北京電視臺(tái)2021開學(xué)第一課觀后感！希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助，一起來(lái)看一看吧~

　　《開學(xué)第一課》觀后感作文【篇一】

　　今天我和姐姐迅速地做完作業(yè)、吃完晚飯，然后懷著無(wú)比激動(dòng)而喜悅的心情和媽媽、姐姐一起觀看了《開學(xué)第一課》，它教會(huì)了我很多很多。

　　在《開學(xué)第一課》里最讓我難忘的就是傳說(shuō)中的鐘南山爺爺，八十四歲高齡的鐘南山爺爺脫下白大褂后更帥了，而且真的很挺拔、一點(diǎn)都不駝背，看上去一點(diǎn)都不像是高齡老人呢!說(shuō)到鐘南山爺爺，沒(méi)有人不懷有敬愛(ài)之心。在武漢陷入危難時(shí)刻，在國(guó)家面臨危險(xiǎn)時(shí)刻，總需要勇往直前的逆行者，84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個(gè)人安危，奔波武漢，在一線奮戰(zhàn)，以他的身份和年齡，都不用親自忙碌，但他不怕，還堅(jiān)守在第一現(xiàn)場(chǎng)，讓人感動(dòng)，讓人欽佩。經(jīng)歷疫情，我才認(rèn)識(shí)了鐘南山爺爺;經(jīng)歷疫情，我才懂得我們祖國(guó)的偉大;經(jīng)歷疫情，我們的各方面能力都增長(zhǎng)起來(lái)了。宅在家里才是我們對(duì)疫情的支持，想起宅家的那幾個(gè)月里，我們積極參與老師線上和線下發(fā)起的打卡和任務(wù)，打卡閱讀，打卡運(yùn)動(dòng)，讓居家的我們也能更加愉快、充實(shí)、自主、有序地活動(dòng)。在老師線上和家長(zhǎng)居家的監(jiān)督下，我們個(gè)個(gè)化身成居家小達(dá)人，衛(wèi)生勞動(dòng)，鍛煉身體，宅家的吃喝拉撒、休閑娛樂(lè)、家務(wù)勞動(dòng)都成為學(xué)習(xí)的渠道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幫廚、打掃衛(wèi)生、洗自己的襪子、短褲都是游戲，奇樂(lè)無(wú)窮。鐘南山爺爺也是健身“老達(dá)人”呢。我們要向他學(xué)習(xí)面對(duì)災(zāi)難學(xué)會(huì)保持積極的情緒;我們要向他學(xué)習(xí)日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體的毅力;我們要向他為夢(mèng)想不遺余力付出努力的信念。

　　我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而且有著不一樣的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，有的到現(xiàn)在也沒(méi)實(shí)現(xiàn)�？赐辍堕_學(xué)第一課》我意識(shí)到我們要從小樹立夢(mèng)想，相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持就是力量，讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅(jiān)持下去，探索下去，從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”，從“少年強(qiáng)”變成“中國(guó)強(qiáng)”。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，愿我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，我們的國(guó)家因?yàn)槲覀冞@一代“小達(dá)人”變得更富強(qiáng)更美麗。

　　《開學(xué)第一課》觀后感作文【篇二】

　　“從寒冬到立春，這段時(shí)間里，最美不過(guò)‘逆行者’，最愛(ài)不過(guò)沖在‘前線’的英雄們，他們是孩子們心中的最美英雄，學(xué)習(xí)的榜樣。”2月9日上午9點(diǎn)，在平湖市世紀(jì)名苑小區(qū)，初一學(xué)生唐心遠(yuǎn)已經(jīng)守在了電腦前，收看特殊的網(wǎng)上開學(xué)第一課。與此同時(shí)，平湖市小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段5萬(wàn)余名學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，和相隔400公里之外的麗水青田縣3000多名孩子，也都在電腦或者手機(jī)終端前在線收看。

　　“近年來(lái)，我們積極落實(shí)上級(jí)黨委政府特別是省委車俊書記關(guān)于“聚力打造山海協(xié)作工程升級(jí)版”的指示批示精神，通過(guò)選派名優(yōu)骨干教師、優(yōu)秀教育管理者開展送教送培活動(dòng)，開設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”同步課堂等形式，平湖和青田兩地的教育協(xié)作不斷深化，內(nèi)涵不斷提升。目前，平湖與青田結(jié)對(duì)學(xué)校已有27所，2019年，我們共向青田開展送教、培訓(xùn)活動(dòng)253人次，受益教師近1000人。去年12月，市教育局與青田縣教育局簽訂了教育對(duì)口支援協(xié)議，從資金支持、互動(dòng)交流、校際結(jié)對(duì)、科研引領(lǐng)、技術(shù)應(yīng)用等方面，加大了對(duì)青田教育的幫扶力度，開啟了平湖、青田教育山海協(xié)作的升級(jí)版。”平湖市教育局局長(zhǎng)王郁春介紹，“在抗‘疫’之初，平湖便開始緊鑼密鼓策劃，希望能通過(guò)平湖青田兩地同上這特殊的開學(xué)第一課，以‘疫’之險(xiǎn)、‘疫’之愛(ài)、‘疫’之勇，向?qū)W生展示中華民族血液里流淌著善良大愛(ài)、互幫互助的基因。這其實(shí)也是我們黨委政府開展山海協(xié)作的初心。” 據(jù)介紹，網(wǎng)上開學(xué)第一課通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和華數(shù)有線電視，分別面向小學(xué)低段、小學(xué)高段、初中、高中針對(duì)性的各開設(shè)一節(jié)課。相比普通的教學(xué)課程，平湖此次開設(shè)的“空中課堂”開學(xué)第一課內(nèi)容涵括:介紹疫情相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)孩子思考生命的意義和價(jià)值;體會(huì)公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，珍惜當(dāng)下，熱愛(ài)生活;科學(xué)防護(hù)，理性對(duì)待;聚焦逆行者，崇尚英雄，追尋英雄;講述“中國(guó)速度”，厚植家國(guó)情懷。

　　2月2日，從接到要準(zhǔn)備開學(xué)第一課任務(wù)的那一刻起，25名骨干教師第一時(shí)間集合到位并進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)分工，2月3日夜里就確定了課堂腳本。接著就是學(xué)生訪談、視頻拍攝、文字編撰、后期制作調(diào)整等一系列的準(zhǔn)備工序。2月7日晚上，4堂開學(xué)第一課的視頻全部制作完成。

　　任務(wù)不輕松，但老師們都卯足了勁，一刻不敢耽誤。中學(xué)組籌備組長(zhǎng)陳小玲老師的這一串?dāng)?shù)字很說(shuō)明問(wèn)題:方案設(shè)計(jì)文稿5000余字，訪談稿2000多字，網(wǎng)上搜集圖片資料200多張，后期整合圖片集50輯，視頻資料8個(gè)。圍繞“居家的困惑”這個(gè)話題采集了來(lái)自初中生的音頻100條，學(xué)生防疫作品20個(gè)，收集了來(lái)自13所初中師生的30個(gè)加油小視頻，拍攝制作了“中學(xué)生的一天”視頻。

　　后期制作中，負(fù)責(zé)視頻采集和制作的俞達(dá)峰老師連續(xù)熬了2個(gè)通宵，期間就休息了4-5個(gè)小時(shí)，他精選每一張圖片，精選每一段視頻，剪輯拼接，并且為每段視頻每個(gè)畫面都打上了字幕，累計(jì)達(dá)10000多字，他說(shuō):每個(gè)人的普通話并不一定標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)有可能出現(xiàn)卡頓，得讓沒(méi)聽(tīng)清的學(xué)生能看得清。

　　“我在連線3位支援湖北抗擊疫情的護(hù)士孩子的采訪時(shí)，當(dāng)問(wèn)到其中一個(gè)孩子:你知道媽媽去湖北干嗎了嗎?一個(gè)孩子用幼稚的話語(yǔ)說(shuō):媽媽去打怪獸了。一開始我還聽(tīng)不懂這句話的意思，但當(dāng)我第二次回味這句話時(shí)，頓時(shí)感悟到，孩子的話多么有含義，試想誰(shuí)才會(huì)有能力，有膽量，有魄力去跟怪獸決斗呢?在孩子的心中是超人，是蜘蛛俠……，媽媽是超人，是蜘蛛俠……，媽媽就是一名普通卻偉大的英雄。”小學(xué)籌備組的王孝平老師說(shuō)。疫情無(wú)情，教育有愛(ài)。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓很多人也感悟成長(zhǎng)了很多: “當(dāng)我看到醫(yī)生護(hù)士的請(qǐng)戰(zhàn)書、被汗水浸泡得滿是皺痕的手掌、防護(hù)服上寫的名字和小愛(ài)心，讓我很感動(dòng)。我是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，未來(lái)我可能也會(huì)面對(duì)一些挑戰(zhàn)，看過(guò)他們的背影我覺(jué)得自己將來(lái)會(huì)有足夠的勇氣去面對(duì)，當(dāng)下我能做的就是努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能。”平湖市職業(yè)中專護(hù)理專業(yè)的陶欣媛同學(xué)此刻，多了一份對(duì)未來(lái)職業(yè)的敬畏感和責(zé)任感。

　　“我的爸爸每天都加班，沒(méi)有時(shí)間陪我，我知道他是在幫助病人打敗病毒，我覺(jué)得我的爸爸是最棒的。”都說(shuō)父母是孩子的老師，看到每天沖在防疫第一線的醫(yī)生爸爸，平湖市東湖小學(xué)吳安喬同學(xué)懂得了他忙碌的意義。

　　因?yàn)橐咔檎诩依锖秃⒆右黄鹗湛撮_學(xué)第一課的平湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃清揚(yáng)同學(xué)的媽媽說(shuō):“之前還一直擔(dān)心因?yàn)橐咔闀?huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，今天陪著孩子看完開學(xué)第一課后，讓我覺(jué)得疫情就是一堂的課堂，是科學(xué)課，是英雄課”。目前還身在貴州山區(qū)老家的平湖市全塘中學(xué)初三學(xué)生張燕，由于手機(jī)信號(hào)不好，她爬到山頂打開流量，斷斷續(xù)續(xù)地看完了開學(xué)第一課，55分鐘的堅(jiān)持，讓人感動(dòng)。她打來(lái)電話跟班主任老師說(shuō):“老師，網(wǎng)上看不成沒(méi)關(guān)系，我下載了電子教材了，接下來(lái)也能很快收到學(xué)校寄來(lái)的課本，我打算一邊繼續(xù)收看空中課堂，一邊自學(xué)書本，一定能跟上大部隊(duì)的。”

　　《開學(xué)第一課》觀后感作文【篇三】

　　2020年9月1日晚上8點(diǎn)，吃過(guò)晚飯后我就開始在電視機(jī)前等待著，因?yàn)槲颐磕甓家囱胍暡コ龅摹堕_學(xué)第一課》，今年的主題是“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。

　　這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識(shí)，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來(lái)臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點(diǎn)醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺(tái)為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)!我看完后覺(jué)得很感動(dòng)。哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個(gè)垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因?yàn)橛幸蝗喝耍麄儾活檪€(gè)人安危，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們?cè)�，我再也不怕病毒的�?lái)襲了。

　　作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰(shuí)，也無(wú)法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽(tīng)老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來(lái)成為他們那樣的人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的信任和希望，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事! 再過(guò)幾天就要開學(xué)了，這場(chǎng)疫情是對(duì)我們每個(gè)人的教育，面對(duì)這場(chǎng)不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以此來(lái)警醒自己的。

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　　小學(xué)作文寫作方法

　　應(yīng)用文

　　(一)

　　便條

　�、�“請(qǐng)假條”三個(gè)字要寫在第一行正中。

　　②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號(hào)。

　　③第三行空格寫正文，要寫清請(qǐng)假的原因和起止時(shí)間。

　�、苷膶懲旰笠獙懮献ＵZ(yǔ)。

　�、菔鹈砥鹨恍锌亢髮�。

　　⑥日期要另起一行寫在署名的下方。另外：留言條、托事條格式與請(qǐng)假條相同。

　　(二)

　　通知

　�、僭诘谝恍姓袑懮�“通知”二字，或“緊急通知”或“關(guān)于××的通知”，以引起讀者注意。

　�、谡囊砥鹨恍锌崭駥懀瑢懬鍟r(shí)間、地點(diǎn)、事情、請(qǐng)誰(shuí)參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡(jiǎn)明扼要。

　�、壅膶懲旰螅砥鹨恍锌崭駥懮�“特此通知”。

　�、茉谡牡挠蚁路椒謨尚袑懗霭l(fā)通知的單位和日期。

　�、荼煌ㄖ膯挝换蛴嘘P(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號(hào)。

　　(三)

　　日記

　　一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。

　　(四)

　　寫讀后感或觀后感

　　一般是先引，開頭寫讀了什么(可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出自己的總的感受;接著是議(感)，這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語(yǔ)句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想;最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會(huì)，結(jié)束全文，簡(jiǎn)潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

　　(五)

　　書信

　　一般書面的內(nèi)容由稱呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期六部分組成，基本格式是：

　　1. 稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。

　　2. 問(wèn)候。問(wèn)候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問(wèn)候語(yǔ)不宜長(zhǎng)，使收信人感到親切，禮貌即可。

　　3. 正文。要另起一行空格寫，寫你對(duì)收信人說(shuō)的話，要表達(dá)的思想感情等。

　　4. 祝頌語(yǔ)。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。

　　5. 署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。

　　6. 日期。要另起一行寫在署名下方。

　　(六)

　　表?yè)P(yáng)稿

　　表?yè)P(yáng)稿分三部分：