北京課程開(kāi)學(xué)第一課觀后感

2021-08-05 15:21:44 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京課程開(kāi)學(xué)第一課觀后感！時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，大家馬上就要開(kāi)學(xué)了，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？開(kāi)學(xué)第一課一定是要看的哦~寫(xiě)讀后感可以幫助大家練習(xí)寫(xiě)作能力。小編為大家?guī)?lái)北京課程開(kāi)學(xué)第一課觀后感！希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助，一起來(lái)看一看吧~

　　《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 ①

　　9月1日是我們開(kāi)學(xué)的日子。晚上20點(diǎn)，我和爸媽一起準(zhǔn)時(shí)收看了2020年《開(kāi)學(xué)第一課》，這也是持續(xù)了12年、每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)的“同一堂課”。和往年不同的是，今年首次在北京、武漢同時(shí)設(shè)置了電視課堂。這次晚會(huì)以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞著“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。

　　節(jié)目特別邀請(qǐng)了“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者張伯禮、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述了感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)了抗疫精神。同時(shí)，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍也為我們講述了北斗衛(wèi)星的運(yùn)用，向我們展示了科學(xué)的力量。

　　武漢市洪山體育館，曾經(jīng)是收治新冠肺炎患者的一家“方艙醫(yī)院”，今年《開(kāi)學(xué)第一課》將課堂搬到這里，對(duì)武漢這座抗擊疫情的“英雄之城”而言意義非比尋常。

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分為“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”三大篇章，聚焦貢獻(xiàn)突出的專(zhuān)家院士，逆行出征的白衣天使，聞令而動(dòng)的人民解放軍，勵(lì)志向上的學(xué)生代表……晚會(huì)向抗擊疫情以來(lái)，每個(gè)平凡崗位的堅(jiān)守者致敬。而這其中就有不少武漢人的面孔，他們把武漢人民面對(duì)疫情“不服周”的精神，展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　最動(dòng)人者人性美，最可貴者民族魂�；赝谶@場(chǎng)疫情里，醫(yī)者的責(zé)任情懷，志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)者的科研擔(dān)當(dāng)無(wú)一不讓人動(dòng)容。“武漢人民用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)精神，彰顯了中華民族同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷。”人們眾志成城、各盡其力，筑起了阻止病毒入侵的防護(hù)墻，盡顯凡人英雄的非凡本色。

　　今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主持人，是大家熟悉的央視boys——康輝、撒貝寧、朱廣權(quán)、尼格買(mǎi)提。四位主持人化身“老師”，帶領(lǐng)我們聆聽(tīng)了溫暖人心的抗疫故事，也感受到了震撼鼓舞的抗疫精神。

　　開(kāi)學(xué)了，一切都是新的，但我們不能忘記今年所發(fā)生的一切，更要珍惜所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，貢獻(xiàn)自己的力量。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 ②

　　新學(xué)期、新面貌，開(kāi)學(xué)第一課的鐘聲終于敲響了，今天我和所有同學(xué)一樣，觀看了教育部與中央電視臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)禮——《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在家里度過(guò)了這個(gè)超級(jí)漫長(zhǎng)的暑假，我早已迫不及待地想要開(kāi)學(xué)，可一想到要早起、上課、考試，多少還是有些留戀假期的。然而今晚，當(dāng)我坐在電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)候，一下子就進(jìn)入了“學(xué)生”狀態(tài)，內(nèi)心充滿(mǎn)了斗志。

　　相信經(jīng)歷過(guò)2020年這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)“疫”，就算再不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，也會(huì)全神貫注地看完。這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，年青一代在今年抗疫過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的勇敢，讓國(guó)人紛紛豎起了大拇指。記得疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，很多人說(shuō)，不知不覺(jué)間，90后、95后甚至00后，已然成為社會(huì)中堅(jiān)力量的重要組成部分，是最美的“逆行者”。

　　節(jié)目中印象最深的是張伯禮爺爺說(shuō)的那句話(huà)：“再過(guò)十年二十年，你們就是共和國(guó)的脊梁!”沒(méi)錯(cuò)，再過(guò)十年二十年，我早已走出校園，走入社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展和民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　“人民英雄”陳薇也說(shuō)：“除了勝利，別無(wú)選擇!”那么，是什么讓我們?nèi)〉?ldquo;勝利”呢?自然是當(dāng)下一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，扎實(shí)地吸收知識(shí)，努力讓它們生根發(fā)芽，未來(lái)才能成為參天巨樹(shù)，撐起中華的一片天。

　　看完這次的《開(kāi)學(xué)第一課》，我學(xué)到了很多知識(shí)，心思也從暑假回歸了課堂。接下來(lái)，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，同時(shí)不忘鍛煉身體、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做一個(gè)無(wú)愧于“強(qiáng)少年”稱(chēng)號(hào)的小學(xué)生。

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　　小學(xué)作文寫(xiě)作方法

　　怎樣寫(xiě)景

　　描寫(xiě)景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國(guó)的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個(gè)重要類(lèi)型。寫(xiě)景的記敘文有什么特點(diǎn)呢?

　　首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。換句話(huà)說(shuō)，記敘文中的景物描寫(xiě)是指對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植物等事物的描寫(xiě)，所描寫(xiě)的景物在文章里占重要位置，這是寫(xiě)景記敘文與寫(xiě)人記事的記敘文的主要區(qū)別。寫(xiě)人記事的記敘文中，有對(duì)自然環(huán)境和人物活動(dòng)的背景介紹、環(huán)境描寫(xiě)，但它們?cè)谖恼轮胁皇侵饕獌?nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫(xiě)景記敘文里也有寫(xiě)人敘事的內(nèi)容，但都是為寫(xiě)景服務(wù)的。

　　其次，寫(xiě)景記敘文的中心思想是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來(lái)的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過(guò)寫(xiě)景表達(dá)出來(lái)，即所謂寓情于景;還可以在景物描寫(xiě)中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫(xiě)必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無(wú)目的地寫(xiě)景。

就給大家分享到這里，另外學(xué)而思愛(ài)智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《北京課程開(kāi)學(xué)第一課觀后感》。

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新學(xué)期新氣象，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)！

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