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高三一輪復(fù)習(xí)物理資料

2021-08-06 11:10:52  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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高三一輪復(fù)習(xí)物理資料!第一輪復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的,無(wú)論是哪一科的復(fù)習(xí)資料,希望同學(xué)們都能挑選適合自己的去使用,復(fù)習(xí)資料難度太過(guò)或者太低,對(duì)于你而言都不是什么好事,所以,同學(xué)們挑選要仔細(xì)。下面,小編為大家?guī)?lái)高三一輪復(fù)習(xí)物理資料。

高三一輪復(fù)習(xí)物理資料

物理第一輪復(fù)習(xí)資料:光的波動(dòng)性和微粒性

1.光本性學(xué)說(shuō)的發(fā)展簡(jiǎn)史

(1)牛頓的微粒說(shuō):認(rèn)為光是高速粒子流。它能解釋光的直進(jìn)現(xiàn)象,光的反射現(xiàn)象。

(2)惠更斯的波動(dòng)說(shuō):認(rèn)為光是某種振動(dòng),以波的形式向周?chē)鷤鞑。它能解釋光的干涉和衍射現(xiàn)象。

2.光的干涉

光的干涉的條件是:有兩個(gè)振動(dòng)情況總是相同的波源,即相干波源。(相干波源的頻率必須相同)。形成相干波源的方法有兩種:⑴利用激光(因?yàn)榧す獍l(fā)出的是單色性極好的光)。⑵設(shè)法將同一束光分為兩束(這樣兩束光都來(lái)源于同一個(gè)光源,因此頻率必然相等)。下面4個(gè)圖分別是利用雙縫、利用楔形薄膜、利用空氣膜、利用平面鏡形成相干光源的示意圖。

3.干涉區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生的亮、暗紋

⑴亮紋:屏上某點(diǎn)到雙縫的光程差等于波長(zhǎng)的整數(shù)倍,即δ=nλ(n=0,1,2,……)

⑵暗紋:屏上某點(diǎn)到雙縫的光程差等于半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍,

相鄰亮紋(暗紋)間的距離

用此公式可以測(cè)定單色光的波長(zhǎng)。用白光作雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),由于白光內(nèi)各種色光的波長(zhǎng)不同,干涉條紋間距不同,所以屏的中央是白色亮紋,兩邊出現(xiàn)彩色條紋。

4.衍射----光通過(guò)很小的孔、縫或障礙物時(shí),會(huì)在屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋,且中央條紋很亮,越向邊緣越暗。

⑴各種不同形狀的障礙物都能使光發(fā)生衍射。

⑵發(fā)生明顯衍射的條件是:障礙物(或孔)的尺寸可以跟波長(zhǎng)相比,甚至比波長(zhǎng)還小。(當(dāng)障礙物或孔的尺寸小于0。5mm時(shí),有明顯衍射現(xiàn)象。)

⑶在發(fā)生明顯衍射的條件下當(dāng)窄縫變窄時(shí)亮斑的范圍變大條紋間距離變大,而亮度變暗。

5.光的偏振現(xiàn)象:

通過(guò)偏振片的光波,在垂直于傳播方向的平面上,只沿著一個(gè)特定的方向振動(dòng),稱(chēng)為偏振光。光的偏振說(shuō)明光是橫波。

6.光的電磁說(shuō)

⑴光是電磁波(麥克斯韋預(yù)言、赫茲用實(shí)驗(yàn)證明了正確性。)

⑵電磁波譜。波長(zhǎng)從大到小排列順序?yàn)椋簾o(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線。各種電磁波中,除可見(jiàn)光以外,相鄰兩個(gè)波段間都有重疊。

各種電磁波的產(chǎn)生機(jī)理分別是:無(wú)線電波是振蕩電路中自由電子的周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的;紅外線、可見(jiàn)光、紫外線是原子的外層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的;倫琴射線是原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的;γ射線是原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的。

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高三怎么快速提高物理成績(jī):做一些簡(jiǎn)單的題目

這第二步和第一步一樣,被許多人瞧不起。他們可能認(rèn)為做那些簡(jiǎn)單的題目是降低了他們的身份,抑或他們忙著做難題,沒(méi)“功夫”去做簡(jiǎn)單題。何謂“簡(jiǎn)單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目,比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。做這些題目,目的并不是正確的答案,而是吃透這道題,從簡(jiǎn)單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題,其實(shí)就是由幾個(gè)簡(jiǎn)單題目組合而成。

高三差生物理學(xué)習(xí)方法:重視基礎(chǔ),放棄難題

如果基礎(chǔ)都沒(méi)打好的話,再怎么研究難題都是對(duì)牛彈琴。在物理復(fù)習(xí)過(guò)程中要適時(shí)地、有機(jī)地將科學(xué)方法如:理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱(chēng)法、極端思維法、等效法、類(lèi)比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié),使之有利于消化吸收,領(lǐng)悟其精髓,從而提高解題能力和解題技巧。 從考試試卷來(lái)講,簡(jiǎn)單的和中等難度的題目占80%左右,如果把這些簡(jiǎn)單題能搞定,考上一所好大學(xué)完全沒(méi)有問(wèn)題了。

在第一輪的復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要把復(fù)習(xí)的習(xí)慣先養(yǎng)成,復(fù)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)很枯燥的過(guò)程,說(shuō)白了就是炒現(xiàn)飯。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話:400-810-2680

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