延慶區(qū)2021初三零模

2021-08-08 10:50:05 　來源：網絡整理

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延慶區(qū)2021初三零模！同學們在復習初期千萬不要大量做題，因為同學們很多知識點都沒有復習到，這些練習會耽誤同學們大量時間，同學們在復習初期還是要以書本知識點為主。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">延慶區(qū)2021初三零模。

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常用幾點具體操作方法

　　1、策略：突出基礎知識主干，重視典型題目的過關(采用過關小測)�！斗治雠c測評》(用于診斷)同步完成。先進輪復習過三本書(區(qū)的二本和分析與測評)

　　2、知識結構表的使用問題：可在課前讓孩子自行閱讀，或者在課堂上讓孩子快速掃描，功課再讓孩子仔細閱讀，課堂上不宜留太多時間。

　　3、部分教師采取共同回顧知識點的做法，并結合簡單例子進行鞏固訓練，讓孩子回憶，教師主講。大約應用了10～12分鐘左右。先讓孩子根據學習卷上內容自覺完成相關填空，再做主要知識點講解，因為用題目(問題)喚醒孩子原有知識的效果可能會好些，特別是層次較好的孩子，不宜在知識點回顧時讓教師講解過多。當然這并不少有。區(qū)的資料每一節(jié)知識點的復習都結合問題，對一些重點且較難的知識點，可適當設計一些簡單的過程，讓孩子再次經歷知識的形成過程，以填空的形式讓孩子獨立完成

　　4、一些例題所含的知識點較多，而孩子對知識點的遺忘又較多，有時不一定先讓孩子接觸例題后再進行技能訓練，而是倒過來，先在基礎訓練中尋找一些簡單的知識點訓練，幫助孩子回顧知識點再通過例題的講解來鞏固復習，應該視情況而定。

　　5、對每節(jié)課的復習，仍需有一個例題的講解，并通過例題進行思維訓練以及方法提煉。對于例題的處理，除了讓孩子先練后講、講在關鍵處之外，還要注意例題的價值分析，即對例題的解題方法的提練，否則就失去例題的作用，就等于是一道常規(guī)的訓練題而已，要強調方法的重要性。

　　6、設計中有不少基礎訓練題的層次有些難!個別題目的設置存在陷阱，運用時應有所取舍，另外對這些訓練中出現的錯誤較多題目，應做收集并且在課堂上結合班級實際講解，盡量避免今后再犯。

　　7、對層次較差的普通班孩子來說，其原有知識殘缺不全，這時需要采用知識點一一突破的做法，再讓孩子有一個知識的重新生成過程，而且每個課時的知識點不宜過多，重點突破，適當舍棄。并且要放慢進度，強調雙基。對于能力訓練題，建議在先進輪復習中適當選擇放棄(B和C組題放棄)。

　　對班級中層次較好的孩子先用基礎題體現知識點，再運用例題講解，較后再例題的引領下做一題訓練，即注意例題效應。形式如下：(只對層次較低供參考)

　　8、為了提高重點班的優(yōu)分率，重點班每天結合當天上課情況，適當的增加一題壓軸題。

　　9、優(yōu)等生的培養(yǎng)一直是各學校在復習后期較為注重的目標，對于優(yōu)等生可以研究在近年來各地的中考大題的基礎上，以思想方法為主線對大題進行分類。再以專題的形式對優(yōu)等生進行思維的啟迪及鞏固訓練。這些題雖然難度各式各樣，但其內在的思維模式和思維走向確有一定規(guī)律，如能仔細分析，找出并抓住這些規(guī)律進行教學、輔導，那么優(yōu)秀孩子在解決了相近、相似的思維拓展類型題后才能充分發(fā)揮思維潛能。主動從思維方法和解題技巧上入手分析、解決難題。這樣才能改變過去賭注性質的被動方法。

　　10、每個單元的綜合聯系可以測驗的方式進行。

　　11、結合晚自習，以學習卷的形式將本周的典型錯誤收集，利用晚自習再加以訓練過關。(不一定科學)

　　12、可要求孩子每周完成至少一套中考模擬訓練題，至少讓孩子完成前120分的題目，完成自己的“較近發(fā)展區(qū)”。(與前面的建議不一致)

　　13、復習時，除了快步走，還要多回頭，多注意循環(huán)訓練，每周至少一節(jié)課時間來進行鞏固訓練�？衫煤梅治雠c測評一書中練題目，做好詳細安排�；仡^訓練時應該注意不是炒冷飯，而是注意收集前期復習中孩子出現的一些錯例，一些存在不足的知識點，進行針對性強的知識彌補訓練。

　　14、復習的關鍵除了在課堂教學外，還要注意集體備課的功效。每周應該安排至少一次約2課時的時間，共同探討有關教學設計的生成以及課堂實施的問題(優(yōu)先一周)。特別是對設計中的細節(jié)處理，要形成統(tǒng)一的意見。

　　15、《準備指導書》(用2019年的)可以按知識點整理好，讓孩子做;指導書上的好例題有條件的過

　　16、按孩子實際情況，對區(qū)資料可重新組合，有的內容快過，可壓縮一點課時，有的內容過的慢一點，時間多一點。如“方程”，“函數”，“四邊形”，“圓”二個課時過一節(jié)也可。

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