2021高三生物開學(xué)摸底考試

2021-08-12 18:26:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取→北京歷年各高中高一、高二、高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷及答案詳解，免費(fèi)下載！

2021高三生物開學(xué)摸底考試！一個(gè)假期，很多同學(xué)的成績(jī)都出現(xiàn)了很明顯的退步，摸底考試代表你們的個(gè)人基礎(chǔ)，成果已經(jīng)出來了。但是如果你下定決心，努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)會(huì)提高，如果你想做，你可以做得很好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021高三生物開學(xué)摸底考試。

2021高三生物開學(xué)摸底考試

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是

A. 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

B. 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離，產(chǎn)生新的基因型

C. 花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

D. 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)籽西瓜

【答案】C

【解析】

A、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，A錯(cuò)誤;

B、等位基因分離導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因型,B錯(cuò)誤;

C、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生,但不能發(fā)生基因重組,C正確;

D、用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體有子西瓜,將該三倍體西瓜再種植后才能得到三倍體無(wú)籽西瓜,D錯(cuò)誤。

下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A. 生存斗爭(zhēng)是進(jìn)化的動(dòng)力，對(duì)維持物種內(nèi)個(gè)體數(shù)目的穩(wěn)定有重要作用

B. 達(dá)爾文認(rèn)為遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因，種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物不斷進(jìn)化

C. 達(dá)爾文的研究是個(gè)體水平的研究，但是仍能合理地解釋生物進(jìn)化原因

D. 殺蟲劑造成抗藥性強(qiáng)的一些害蟲生存下來屬于適者生存，是自然選擇的結(jié)果

【答案】B

【解析】

【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是：物種是可變的。而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。

【詳解】A、生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力，在生存斗爭(zhēng)中一些個(gè)體被淘汰，從而對(duì)維持一個(gè)物種內(nèi)個(gè)體數(shù)的穩(wěn)定有重要作用，A正確；B、遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因，但是種群基因頻率的改變屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化論的內(nèi)容，B錯(cuò)誤；C、達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化的研究是在個(gè)體水平的研究，但是其自然選擇學(xué)說能合理地解釋生物進(jìn)化，C正確；D、殺蟲劑造成抗藥性強(qiáng)的一些害蟲生存下來，而抗藥性低的被淘汰屬于適者生存，是自然選擇的結(jié)果，D正確。故B。

以上為部分資料內(nèi)容，獲取完整版點(diǎn)擊鏈接！

金數(shù)據(jù)鏈接：https://jinshuju.net/f/ysBtba

點(diǎn)擊了解>>>高三全年規(guī)劃課咨詢課程請(qǐng)撥打：400-810-2680

高三生物選擇題的基本類型

1、判斷型選擇題。判斷型選擇題是選擇題中最常見的題型，題目中常常以“下列說法或描述正確的、不正確的、合理的、不合理的”等語(yǔ)句作出明確要求。這類題型在選材上，主要側(cè)重于考查課本上的基本概念、基本原理及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。又可分為概念迷惑型、表述絕對(duì)型、新詞干擾型、直接判斷型、分析判斷型、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)型等。解答這種類型的選擇題，最重要的是正確理解生物學(xué)基本概念、基本知識(shí)和原理的內(nèi)涵和外延，正確辯析各種生命現(xiàn)象，運(yùn)用直選法、排除法、推理法等進(jìn)行綜合分析，最終作出正確判斷。

2、圖表型選擇題。圖表型選擇題常借助題圖設(shè)置的新情景和提供的新材料來考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，識(shí)圖、識(shí)表的能力，以及知識(shí)遷移能力，獲取和整理圖表信息的能力等。即主要考查考生判斷、推理、分析、綜合等多個(gè)方面的思維能力。該題型主要包括表格、曲線圖、柱型圖、實(shí)驗(yàn)裝置圖、生理功能示意圖、遺傳系譜圖等等。解答這種類型的選擇題，應(yīng)認(rèn)真讀圖表，仔細(xì)觀察和比較，找出圖表中所給的各種有效信息，并確定各要素在圖表中的含義;另外還要仔細(xì)分析圖表，尋求圖表中各要素間的關(guān)系并盡量使用生物學(xué)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述，必要時(shí)可以進(jìn)行圖表的轉(zhuǎn)換，最終通過剖析圖表、運(yùn)用圖表特征和規(guī)律來解決具體問題。

3、組合型選擇題。組合型選擇題一般包括異同組合型、排序組合型和綜合比較型等，是由多項(xiàng)選擇題演變而來的單項(xiàng)選擇題。該題型考查的知識(shí)范圍較廣，而且會(huì)設(shè)置一些模糊概念、或?qū)⒁蚬怪谩⒁云湃鹊�。主要考查考生的分析綜合能力、概念辯析能力、實(shí)驗(yàn)操作能力等。解答這種類型的選擇題，首先是審題要仔細(xì)，充分研究題干的要求;其次是辯析題支，要對(duì)題支表述的正確性進(jìn)行全方位的分析，看其是否與已知的觀點(diǎn)一致，不一致的必須舍去;再次是辯析題干和題支的關(guān)系，分析題支是否符合題干的要求，特別是對(duì)于那些相似、相近、易于混淆的干擾題支必須進(jìn)行排查，才能提高答題的準(zhǔn)確率。

4、計(jì)算型選擇題。計(jì)算型選擇題也是一類比較常見的題型，涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有蛋白質(zhì)、光合作用、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞分裂、DNA、遺傳定律、遺傳病發(fā)病率、基因頻率、能量流動(dòng)、種群密度等等。該題型主要考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力，以及知識(shí)遷移能力、融會(huì)貫通能力等。解答這種類型的選擇題應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：①熟悉教材中出現(xiàn)的各種公式和數(shù)量關(guān)系，如種群密度、基因頻率、蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)、蛋白質(zhì)分子量的計(jì)算公式;②學(xué)會(huì)從平衡的角度分析題目，尤其是相關(guān)化學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確運(yùn)用，如涉及光合作用與細(xì)胞呼吸化學(xué)反應(yīng)式的計(jì)算;③學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理解答概率問題，如計(jì)算遺傳概率中常用的加法原理、乘法原理的正確運(yùn)用。

有些學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪門學(xué)科。我不這么認(rèn)為。首先是心理暗示的結(jié)果。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

2021高三生物開學(xué)摸底考試就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京歷年各高中高一、高二、高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷及答案詳解，免費(fèi)下載！》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�北京歷年各高中高一、高二、高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷及答案詳解，免費(fèi)下載！》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)考試！

部分資料截圖如下：

截屏2021-08-09 上午10.00.19.png