北師大版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納

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北師大版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納！在學(xué)習(xí)初中物理中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，同時學(xué)會對知識進(jìn)行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西，一定要獨(dú)立完成作業(yè)。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北師大版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納。

　　初中物理知識點(diǎn)總結(jié)— 歐姆定律知識總結(jié)

　　1.歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，與導(dǎo)體兩端的電壓成 正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。

　　2.公式：(I=U/R)式 中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。

　　3.公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計(jì)算時單位要統(tǒng)一。 4.歐姆定律的應(yīng)用：

　�、� 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān), 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。(R=U/I)

　�、诋�(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R)

　�、郛�(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)

　　5.電阻的串聯(lián)有以下幾個特點(diǎn)：(指R1，R2串聯(lián))

　�、� 電流：I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等)

　　② 電壓：U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和)

　�、� 電阻：R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻

　　串聯(lián)，則有R總=nR

　�、芊謮鹤饔�

　�、� 比例關(guān)系：電流：I1∶I2=1∶1

　　6.電阻的并聯(lián)有以下幾個特點(diǎn)：(指R1，R2并聯(lián))

　　① 電流：I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)

　�、� 電壓：U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)

　　③ 電阻：(總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和)如果n個阻值相同的電阻并聯(lián)，則有R總= R

　�、� 分流作用

　�、� 比例關(guān)系：電壓：U1∶U2=1∶1

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　　思路學(xué)習(xí)——物理捷徑

　　學(xué)習(xí)物理，要理順解題思路，歸納起來就是一看二想三畫圖，根據(jù)模式去解題，具體來說，就是要：

　　首先看題，尋找題設(shè)中的關(guān)鍵字眼，理解這些字眼中的特殊含義;二想就是要想該題屬于哪個范圍的題目，涉及哪些概念、規(guī)律或計(jì)算公式：三畫圖就是要把抽象的文字信息變成不同的物理具體圖形，最后建立解題模式。

　　1. 下列字眼含義深刻，應(yīng)該理解熟記，達(dá)到能快速提高的地步。

　�、賱蛩僦本�運(yùn)動(靜止)：要么不受力，要么受平衡力，速度不變，動能不變。

　�、诠饣�水平面：不計(jì)摩擦，摩擦力為零。

　　③水平面上：壓力在數(shù)值上等于重力。

　　④照明電路(電壓等于220伏);正常工作：電壓等于額定電壓，電功率等于額定功率。

　�、輰�(dǎo)線電阻不計(jì)，電壓表內(nèi)耗電流不計(jì)，電流表內(nèi)耗電壓不計(jì)。

　�、逈]有特殊要求，物體都是實(shí)心的。

　　⑦漂浮懸浮浸沒

　　2. 常見解題關(guān)鍵和模式

　�、俟鈱W(xué)問題抓“法線”

　　力學(xué)題目要從受力分析，兩力平衡入手;解電學(xué)問題要分析電路的性質(zhì)(是串聯(lián)還是并聯(lián))，弄清各個電表測量的是什么量入手(是總壓還是分壓，是總流還是分流)，各個電鍵的作用是什么?

　　控制什么用電器(滑動變阻器有效部位是什么?抓住這些信息分析，問題大都可以迎刃而解)。

　�、诮馕锢砹�(xí)題的思維程序

　　審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關(guān)鍵→建立思維網(wǎng)絡(luò)→列方程解題。

　　翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量，并標(biāo)在物理量上，建立物理情景就是運(yùn)用示意圖變抽象為具體。

同學(xué)們，初中所學(xué)的知識點(diǎn)都是一些最基礎(chǔ)的，也是簡單易懂的，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)都可以學(xué)好哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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