北京市高考一本錄取分?jǐn)?shù)線！同學(xué)們都來看

2021-08-24 23:58:38 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市高考一本錄取分?jǐn)?shù)線！同學(xué)們都來看！高考距離我們越來越近了，我們在考試之前也要關(guān)注下往年的分?jǐn)?shù)線哦~下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市高考一本錄取分?jǐn)?shù)線！同學(xué)們都來看！祝同學(xué)們在高考中取得滿意的成績，考上心儀的學(xué)校！

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　　高考復(fù)習(xí)方法

　　以退求進(jìn)，立足特殊，發(fā)散一般

　　對于一個(gè)較一般的問題，若一時(shí)不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強(qiáng)條件，等等�？傊�，退到一個(gè)你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發(fā)思維，達(dá)到對“一般”的解決。

　　執(zhí)果索因，逆向思考，正難則反

　　對一個(gè)問題正面思考發(fā)生思維受阻時(shí)，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進(jìn)展，如果順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結(jié)論入手找必要條件。

　　回避結(jié)論的肯定與否定，解決探索性問題

　　對探索性問題，不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進(jìn)行嚴(yán)格的推理與討論，則步驟所至，結(jié)論自明。

　　應(yīng)用性問題思路：面—點(diǎn)—線

　　解決應(yīng)用性問題，首先要全面調(diào)查題意，迅速接受概念，此為“面”;透過冗長敘述，抓住重點(diǎn)詞句，提出重點(diǎn)數(shù)據(jù)，此為“點(diǎn)”;綜合聯(lián)系，提煉關(guān)系，依靠數(shù)學(xué)方法，建立數(shù)學(xué)模型，此為“線”，如此將應(yīng)用性問題轉(zhuǎn)化為純數(shù)學(xué)問題。當(dāng)然，求解過程和結(jié)果都不能離開實(shí)際背景。

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