北京2021秋季校歷小學

2021-09-02 21:49:35 　來源：本站原創(chuàng)

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小學語文知識點

　　掌握部分標點符號的用法

　　1) 句號(。)：陳述句的末尾停頓用句號。如：請你稍等一下。

　　2) 問號(?)：問句末尾的停頓。

　　3) 感嘆號(!)：感嘆句末尾的停頓。如：這兒風景真美啊!

　　4) 逗號(，)：一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了。

　　5) 分號(;)：一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上來一個大水泡。

　　6) 頓號(、)：句子中并列關系的詞語之間用頓號。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。

　　7) 冒號(：)：表示提示性話語之后的停頓，提起下文，表示后面還有話要引起注意。如：她說：“我明白了。”

　　8) 引號(雙引號“ ” 單引號‘ ’) 引號的三種用法：

　　a) 表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如：她說：“我明白了。”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學”的牌子。

　　b) 表示強調(diào)，引起注意。如：設計了一種“人”字形線路。

　　c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。

　　注：引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如：他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”

　　9) 省略號(……)：省略號有三種用法：

　　a) 表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段，心里很感動。

　　b) 表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子……

　　c) 表示話沒說完。如：指導員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦得……”

　　d) 表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。”

　　10) 書句號( 《》 )：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個句子中的時候，這些名稱應用上書名號。如：昨天，我讀了《林�！愤@一課，還看了《惠州日報》和《西游記》。

　　11) 破折號(——)：破折號有三種用法：

　　a) 表示解釋說明。如：我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。

　　b) 表示意思的遞進或轉折。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

　　c) 表示聲音延長。如：“嘟——”火車進站了。

　　給文章分段(歸并法)

　　1.按時間順序分段。

　　2.按地點變換分段。

　　3.按事情發(fā)展順序分段

　　4.按事物的內(nèi)容性質分段。

　　概括段落大意

　　1.學會摘句法：

　　A 總分結構的段落，概括段意抓住總寫句。

　　B 承上啟下的過渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“啟下”部分往往是下一段的段意。

　　C 要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當壓縮。

　　2.采用層意歸并法。(層與層之間是并列關系)

　　3.選取主要意思。在一段中寫到幾個內(nèi)容，其中有主要內(nèi)容，也有次要內(nèi)容，在概括這類段落的段意時，就要對這些內(nèi)容進行“篩選”，選取主要內(nèi)容作為段意，刪去次要內(nèi)容。

　　概括文章主要內(nèi)容

　　1.用課題發(fā)展法概括文章主要內(nèi)容。

　　2.抓重點段概括文章主要內(nèi)容。

　　3.用段意歸并法概括文章主要內(nèi)容。

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