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高考復習方法
生物答題技巧:
對于選擇題部分,給大家一些答題的思路:
挖掘概念,聯(lián)系題目內(nèi)容,減少迷惑性;
重點審視“絕對型”的語句;如“一定”“只有”等等
將陌生詞帶到知識體系中,如果聯(lián)系不上書本知識,往往都是錯誤的。
仔細看圖,找出題意與變量之間的本質(zhì)聯(lián)系
仔細看表,找出條件、現(xiàn)象以及變化規(guī)律
多比較、多角度、多聯(lián)系。
壓軸題部分
在考試中要明確上述探究類實驗的思維導圖:提出問題——作出假設——實驗材料——設計實驗——結(jié)果結(jié)論
說明實驗結(jié)果一般都是未知的。那么在具體答題的時候,思維模式應該做到如下連貫:
a.從目的著手:尋找變量,根據(jù)實驗的因果關(guān)系找出自變量和因變量
如果選項讓你填寫實驗的目的是:(答題內(nèi)容)探究XXX(自變量)對XXX(因變量)的、、、、、
b. 確定假設:設計出一種可能的實驗原理。
從答題上看,一般用陳述句來表達。答案內(nèi)容一般從實驗原理著手。
c.根據(jù)實驗材料聯(lián)系實驗步驟
d.實驗步驟(一般從取材分組、材料運用和處理、觀察記錄三個角度去總結(jié))
e.描述實驗結(jié)果和結(jié)論
例如說常見一般有三種結(jié)論,分別是:
實驗組比對照組好,實驗變量有利、促進。
實驗組比對照組差,實驗變量不利、抑制。
實驗組和對照組無顯著差異,實驗變量無影響。
還有其它的答題內(nèi)容,根據(jù)題目要求而定,但是往往都是原理的衍生。
通過探究性實驗的學習,我們明確了評價和修正性實驗的答題思路:
看對照——看步驟——看材料——看條件——看結(jié)論和結(jié)果。
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