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北大強(qiáng)基計(jì)劃化學(xué)試題!近幾年,高校招生政策一直處在改革調(diào)整狀態(tài),如提前不做關(guān)注和研究,很容易出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳,倉促準(zhǔn)備的情況。一旦準(zhǔn)備不足,都跟考生的報(bào)考帶來直接影響,所以,提前學(xué)習(xí)研究政策必不可少。下面,小編為大家?guī)?/span>北大強(qiáng)基計(jì)劃化學(xué)試題。
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高考化學(xué)方程式記憶方法:反應(yīng)規(guī)律法
化學(xué)反應(yīng)不是無規(guī)律可循;稀⒎纸、置換和復(fù)分解等反應(yīng)規(guī)律是大家比較熟悉的,這里再強(qiáng)調(diào)一下氧化——還原反應(yīng)規(guī)律。如,F(xiàn)eCl3是較強(qiáng)的氧化劑,Cu是不算太弱的還原劑,根據(jù)氧化——還原反應(yīng)總是首先發(fā)生在較強(qiáng)的氧化劑和較強(qiáng)的還原劑之間這一原則,因而兩者能發(fā)生反應(yīng):
2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2
而相比之下,CuCl2與FeCl2是較弱的氧化劑與還原劑,因而它們之間不能反應(yīng)。
高考化學(xué)方程式記憶方法:對比法
兩個反應(yīng),在原料上有相同之處,但反應(yīng)結(jié)果不盡相同,為了避免混淆,可以采用對比記憶法。例如:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑
高考化學(xué)方程式記憶方法:組成結(jié)構(gòu)分析法
對于某些反應(yīng)物組成、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的反應(yīng),特別是某些有機(jī)反應(yīng),為了在理解上深刻記憶,宜對反應(yīng)過程進(jìn)行分析。
例如:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
(1)在Na—O—O—Na中有個“—O—O—”過氧鍵,后者在一定條件下可發(fā)生斷裂Na—O—O—Na→Na—O—Na+[O];(2)Na2O+H2O→2NaOH;
(3)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
高考化學(xué)方程式記憶方法:實(shí)驗(yàn)聯(lián)想法
從生動直觀到抽象思維,化學(xué)方程式是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的忠實(shí)和本質(zhì)的描述,是實(shí)驗(yàn)的概括和總結(jié)。因此,依據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來記憶有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是最行之有效的。例如,在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下,利用KClO3分解來制取氧氣。只要我們重視實(shí)驗(yàn)之情景,聯(lián)想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實(shí)驗(yàn)事實(shí),就會促進(jìn)對這個化學(xué)反應(yīng)方程式的理解和記憶。
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