初中銳角三角函數(shù)知識(shí)總結(jié)

2021-09-22 13:11:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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初中銳角三角函數(shù)知識(shí)總結(jié)！同學(xué)們是不是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候在三角函數(shù)部分被難住過，同學(xué)們在三角函數(shù)部分還是要下一些功夫的，這樣才能夠在考試中解決問題。下面，小編為大家?guī)?/span>初中銳角三角函數(shù)知識(shí)總結(jié)。

1、變量：在一個(gè)變化過程中可以取不同數(shù)值的量。

常量：在一個(gè)變化過程中只能取同一數(shù)值的量。

2、函數(shù)：一般的，在一個(gè)變化過程中，如果有兩個(gè)變量x和y，并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值，y都有先進(jìn)確定的值與其對(duì)應(yīng)，那么我們就把x稱為自變量，把y稱為因變量，y是x的函數(shù)。

*判斷Y是否為X的函數(shù)，只要看X取值確定的時(shí)候，Y是否有先進(jìn)確定的值與之對(duì)應(yīng)

3、定義域：一般的，一個(gè)函數(shù)的自變量允許取值的范圍，叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。

4、確定函數(shù)定義域的方法：

（1）關(guān)系式為整式時(shí)，函數(shù)定義域?yàn)槿w實(shí)數(shù)；

（2）關(guān)系式含有分式時(shí)，分式的分母不等于零；

（3）關(guān)系式含有二次根式時(shí)，被開放方數(shù)大于等于零；

（4）關(guān)系式中含有指數(shù)為零的式子時(shí)，底數(shù)不等于零；

（5）實(shí)際問題中，函數(shù)定義域還要和實(shí)際情況相符合，使之有意義。

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養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣;聽課處理好聽、思、記的關(guān)系;及時(shí)復(fù)習(xí)。

1、孩子要養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，應(yīng)做到：

粗讀：先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的概貌;

細(xì)讀：對(duì)書本知識(shí)反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考。注意知識(shí)形成過程，對(duì)疑點(diǎn)做相應(yīng)記號(hào)，以便帶著疑問去聽課。這樣，在聽課時(shí)就有的放矢了。

2、孩子聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系：

聽：要聽知識(shí)引入及知識(shí)形成過程，聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析，聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)方法的體現(xiàn)，要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，要看問題是怎么提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

思：要多思、勤思、隨聽隨思。

記：指孩子記課堂要點(diǎn)。

初一孩子一般不會(huì)合理記筆記，通常老師黑板上寫什么就抄什么，往往用記代替聽和思，有的筆記雖然記得很全，但成績不見提高。因此記筆記要掌握記錄時(shí)機(jī)，應(yīng)記要點(diǎn)、記疑問、記解題方法和思路，還要記小結(jié)、記功課思功課。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)是提高數(shù)學(xué)成績必不可少的方面。復(fù)習(xí)做題時(shí)要先看筆記、看題目，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容，再列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)之間的聯(lián)系，同時(shí)在課本中找出與之相同的類型。在班級(jí)診斷中，把遺漏的知識(shí)找出來，進(jìn)行積累。

初中銳角三角函數(shù)知識(shí)總結(jié)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中函數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí)題匯總》。

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