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2021年北京上學(xué)期高一歷史期中考試試題!歷史是一個長線的學(xué)習(xí)積累過程,除了平時全面深入了解學(xué)習(xí)的同時,還要善于對平時的學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進行反思總結(jié),找出自己的薄弱之處,對癥下藥,做針對性的調(diào)整。下面,小編為大家?guī)?/span>2021年北京上學(xué)期高一歷史期中考試試題。
一、單選題
1.許倬云在《西周史》中提到:“西周的城邑,是金字塔形的層級結(jié)構(gòu)。宗周成周是定點的大邑,諸侯的國是次級的邑,國以下有貳宗大都,有卿大夫的家邑,最下層則是直接控制田野的邑。”這種“層級結(jié)構(gòu)”( )
A.主要以血緣關(guān)系為紐帶進行構(gòu)建
B.是古代官僚政治建立的重要標志
C.促使周的文化形式覆蓋整個長江流域
D.實現(xiàn)了最高執(zhí)政集團權(quán)力的高度集中
2.圖1西周大盂鼎是我國首批禁止出國(境)展覽的文物,鼎內(nèi)銘文記述周康王冊命貴族盂之事。文中記述文王、武王的立國經(jīng)驗,告誡盂要忠心輔佐王室,還記載了賜予盂的器物與人口等信息,從歷史研究的角度來看,該文物不能用于研究( )
圖1
A.西周手工業(yè)的發(fā)展
B.西周的飲食文化
C.先秦文字發(fā)展概況
D.西周的分封制度
3.王國維在《殷周制度論》一書中指出,“殷以前,天子諸侯君臣之分未定”,至周則“始定”。下列行為對確立上述關(guān)系有重要意義的是 ( )
A.強化武力,平定叛亂
B.策命典禮,授土授民
C.武王伐紂,諸侯爭霸
D.明確禮制,辨別親疏
4.元明以來藏傳佛教傳入蒙古。清朝入關(guān)前,在蒙古修建、保護寺廟,宣揚優(yōu)禮藏傳佛教的政策。入關(guān)后,清政府對藏傳佛教大喇嘛制定職銜、名號制度,成為國家制度的一部分。到清代中期,蒙古地區(qū)的寺廟達到1800余座,喇嘛人數(shù)達到15萬人。這說明清代( )
A.佛教基本實現(xiàn)對蒙古地區(qū)的統(tǒng)治
B.宗教被納入國家禮制范疇
C.蒙古地區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣發(fā)生重大改變
D.朝廷推崇佛教治國的理念
5.清朝將全國劃分為十八省,共設(shè)八位總督。總督偏重于總制軍事,包括領(lǐng)兵權(quán)、指揮權(quán)和軍糧籌措權(quán)等。其中有六位總督兼管兩到三個;除甘陜總督外,其他總督須與撫循地方、考察官吏、提督軍務(wù)的巡撫同駐一城。清朝推行“督撫同城”的主要目的是( )
A.明確地方行政區(qū)劃
B.提高政府行政效率
C.強化相互牽制監(jiān)督
D.簡化地方行政層級
6.《耒耜經(jīng)》記載:“進之則箭下,入土也深;退之則箭上,入土也淺。……江東之田器盡于是。”材料所描述的農(nóng)具最早出現(xiàn)于( )
A.春秋戰(zhàn)國 B.漢代
C.唐代 D.宋代
7.與前代相比,唐代均田制下一般女性被排除在授田范圍之外(不再授給永業(yè)的桑田),原本可以計口授田的奴婢、牛也部分被排除在外。由此可知唐代( )
A.土地公有制度遭到極大破壞
B.女性進行移居相對自由
C.長期和平促使人地矛盾顯現(xiàn)
D.世家大族勢力得到強化
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歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)
1、不建議死記硬背。
大家都知道文科的科目基本都是需要背的,但是有的同學(xué)即使是背下來也不太理解,導(dǎo)致考試的時候答不上,所以我們在背歷史的時候,一定要理解記憶,分析里面所講的內(nèi)容,把各個部分的知識框架聯(lián)系起來,這樣我們在學(xué)習(xí)的時候才能更加的歷史題目中做講的問題。
2、不可以本末倒置。
我們在學(xué)習(xí)歷史的時候,不要只是把歷史學(xué)好,如果你的其他科目不好,那么你在高考中也是沒有什么用的,學(xué)習(xí)歷史其實是需要過程的,不要急于一時,沒有任何科目是速成的,我們在學(xué)習(xí)歷史的同時一定要把主科成績打好基礎(chǔ)。
3、學(xué)會觀察書本上的圖片。
高中的歷史書上的每個內(nèi)容都是很重要的,很多的同學(xué)認為老師讓背的才是重點,其實歷史的整本書都是重點,歷史教材當中是有很多的圖片的,我們一定要去觀察圖片,在結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容,這樣在考試的時候圖片給你的時候,你就知道它講的是哪課的內(nèi)容,這樣非常有利于我們答題。
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