北京2021化學(xué)高一第一學(xué)期期中考試試卷

2021-09-29 14:13:35 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取>>2021高中上學(xué)期期中考試試題及答案

北京2021化學(xué)高一第一學(xué)期期中考試試卷！同學(xué)們在上了高中之后，一定要認(rèn)真聽每一節(jié)課，高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏可是很快的，如果你不認(rèn)真聽課，可能一個章節(jié)沒跟上，其他的都得懵懵懂懂，那等期中考試的時候不就危險了嘛。下面，小編為大家?guī)?/span>北京2021化學(xué)高一第一學(xué)期期中考試試卷。

暫未公布

北京2021化學(xué)高一第一學(xué)期期中考試試卷暫時沒有出來，診斷結(jié)束后我們會先進(jìn)時間更新，所以大家要時時關(guān)注哦！

點擊領(lǐng)取>>2021高中上學(xué)期期中考試試題及答案預(yù)約咨詢請撥打：400-810-2680

　　化學(xué)學(xué)習(xí)方法及技巧

一、高中化學(xué)與初中化學(xué)相比有下述幾方面的特點：

1、抽象概念

初中化學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙，注重定性分析，以形象思維為主，從具體、直觀的自然現(xiàn)象手和實驗入手建立化學(xué)概念和規(guī)律，使學(xué)生掌握一些最基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能，很大程度上是記憶型，欠缺獨立思考能力的培養(yǎng)，習(xí)慣于被動接受的方式獲取知識。而高中除定性分析外，還有定量分析，除形象思維側(cè)重抽象思維，在抽象思維基礎(chǔ)上建立化學(xué)概念和規(guī)律，使學(xué)生主動地接受和自覺獲取知識，發(fā)展智能。如氧化—還原反應(yīng)有關(guān)概念既抽象，理論性又較強，第二章摩爾概念一個接一個，有的同學(xué)可能一時不適應(yīng)，這是大家進(jìn)入高中所面臨的挑戰(zhàn)。

2、進(jìn)度快，反應(yīng)方程式復(fù)雜

初中進(jìn)度相對高中較慢，要領(lǐng)、定律學(xué)習(xí)鞏固時間較長，在往后的學(xué)習(xí)中有較充裕的時間加以消化，而進(jìn)入高中以后，教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度、難度顯著增加，進(jìn)度加快，化學(xué)方程式增多，多數(shù)反應(yīng)失去了初中掌握的反應(yīng)規(guī)律，這在理解和掌握上都增大了難度，如果不及時消化，就會在以后的學(xué)習(xí)中相當(dāng)被動。

3、內(nèi)涵深，聯(lián)系廣

如摩爾使微觀與宏觀聯(lián)系起來，滲透在高中教材的各個章節(jié)，對整個中學(xué)化學(xué)計算起著奠基的作用。再如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律是整個中學(xué)化學(xué)的重點，學(xué)得好可促使學(xué)生對以前學(xué)過的知識進(jìn)行概括、綜合，實現(xiàn)由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的飛躍，并能使學(xué)生以物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律為理論指導(dǎo)，探索、研究后面的化學(xué)知識，培養(yǎng)分析推理能力，為今后進(jìn)一步學(xué)好化學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

4、抓典型，帶一族

初中化學(xué)只是具體介紹某一元素及化合物的性質(zhì)，了解在生產(chǎn)和生活中的重要用途，而高一教材以氯、鈉、硫、氮為重點，詳細(xì)介紹它們的物質(zhì)及重要化合物，通過分析同族元素原子結(jié)構(gòu)的相同點和不同研究它們在性質(zhì)上的相似性和遞變性;運用歸納、對比培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的方法，這是學(xué)習(xí)元素化合物知識與初中不同的一個特點。

北京2021化學(xué)高一第一學(xué)期期中考試試卷給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《點擊領(lǐng)取>>2021高中上學(xué)期期中考試試題及答案》。

點擊領(lǐng)�。�《點擊領(lǐng)取>>2021高中上學(xué)期期中考試試題及答案》

部分資料截圖如下：