2021年北京海淀初中上學期語文期末試卷

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2021年北京海淀初中上學期語文期末試卷！期末考試復習階段應以課本為主，按照課文順序，結合平時的筆記和老師復習課上講的重點，再次鞏固課本中的知識。一方面要堅持每天閱讀課文，培養(yǎng)語感，對于重點課文，更要做到熟背、會默；另一方面要培養(yǎng)對文章的理解能力，能夠結合上下文理解文章的關鍵性語句的含義和作者表達的思想感情。下面，小編為大家?guī)��?/span>2021年北京海淀初中上學期語文期末試卷。

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　　初中語文記敘順序

　　1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結局的順序寫(時間先后))。

　　作用:使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。

　　2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。

　　作用:避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。

　　3.插敘:在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。(比如:回憶往事)

　　作用:補充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人物或事件)，豐富了情節(jié)，深化了主題。

　　人物描寫方法

　　1. 外貌描寫:人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等，交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等。

　　2.語言描寫

　　3.動作貓寫:表現(xiàn)出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

　　4.心理描寫:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品質。

　　記敘文開頭句子的作用

　　1.開篇點題。

　　2.總領全文。

　　3.引起下文，為下文作鋪墊。

　　4.設置懸念，引起讀者的興趣或思考。

　　5.為下文埋下伏筆。

　　語文概括段意

　　1.摘句法:找出中心句作為段意(有時要進行適當?shù)膭h改)。

　　2.概括法:例如1記敘:人+時地十做法+結果。(注意原文強調的是什么)

　　例如2描寫:景物+特征。

　　例如:議論:運用什么論證方法(或論據(jù))十從什么角度(方面)十論證了什么觀點。

　　3.合并法:有些文段有兩個以上的主要內(nèi)容，就要把表達這些內(nèi)容的短語組合成句。

　　說明方法分類和作用

　�、倥e例子:具體真切地說明了事物的特點。

　�、诜诸悇e:條理清楚地說明了事物的特點。

　�、鄞虮确�:形象生動地說明事物的特點。

　�、芰袛�(shù)字:準確地說明該事物的特點。

　�、葑鞅容^:突出地說明事物的特點(地位、影響等)。

　　⑥下定義:科學準確地說明事物的特點。

　�、吡袌D表:直觀形象地說明了事物的特點。

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