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一、語文如何實(shí)現(xiàn)逆襲?
要想學(xué)會(huì)高中語文,必須養(yǎng)成并堅(jiān)持“三個(gè)習(xí)慣”
一、積累的習(xí)慣。
從高考語文優(yōu)勝者的實(shí)踐來看,積累對(duì)學(xué)好高中語文確實(shí)重要。積累也是高考診斷的需要。因此,一個(gè)高中生,必須首先做好知識(shí)積累。
積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練。
根據(jù)《診斷說明》和高診斷卷的命題點(diǎn),積累的內(nèi)容主要包括下列幾個(gè)方面:
1.積累字音、字形、詞語、成語的意義和用法。
2. 積累文言實(shí)詞
3.積累古詩文名篇。
4.積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
5.答題技巧。
二、閱讀的習(xí)慣
閱讀能力將是未來高考語文重點(diǎn)考察的核心能力,這項(xiàng)能力的培養(yǎng),尤其是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)絕非一日之功,因此高中生應(yīng)建立對(duì)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、寫作的習(xí)慣
總之,同學(xué)們要想語文實(shí)現(xiàn)逆襲,可以制訂一個(gè)切實(shí)可行的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃,從積累、讀書、作文入手,反復(fù)的訓(xùn)練,長期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、復(fù)習(xí)文言虛詞時(shí)有哪些方法?
答:復(fù)習(xí)文言虛詞時(shí),要結(jié)合一些典型的例句,熟練掌握虛詞的常見意義和用法,特別應(yīng)對(duì)使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進(jìn)行重點(diǎn)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。根據(jù)高考對(duì)文言虛詞的考查向教材靠近的走向,考生必須熟悉教材中出現(xiàn)的常見虛詞的意義和用法,并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進(jìn)行比較和辨別。
同時(shí)還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己根據(jù)語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。
三、做名句默寫題應(yīng)注意哪些問題?
答:在默寫名句名篇時(shí),要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。不要因?yàn)闀鴮懹姓`丟分。要注意那些同音異義詞,這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點(diǎn),應(yīng)知其音,明其義;要注意同義異形詞,這類詞是診斷得分的“盲點(diǎn)”之一,具有迷惑性和誤導(dǎo)性。
另外,如果題干中要求“只做兩小題”,就要首先選擇自己較有把握的,句中沒有生僻難寫字、易錯(cuò)字的兩題作答,否則閱卷時(shí)只按答出的前兩題計(jì)分,所以答題時(shí)一定要看清填寫要求。
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