2018北京市高中化學(xué)合格性考試

2021-09-30 19:26:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2018北京市高中化學(xué)合格性考試！考生合格性考試成績提供給招生高校使用，合格性考試合格是北京市普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試相應(yīng)科目的報考前提，參加學(xué)考合格考要做到誠信考試，成績是次要的，品德很重要。下面，小編為大家?guī)?/span>2018北京市高中化學(xué)合格性考試。

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　　化學(xué)課程的育人功能主要體現(xiàn)在四個方面：一是傳授基本觀念和關(guān)鍵能力，辨析科學(xué)事實；二是啟迪科學(xué)思維和方法，解決真實問題；三是培育科學(xué)精神和品質(zhì)，認識學(xué)科價值；四是弘揚愛國精神，樹立報效祖國的責(zé)任感和使命感。高考作為教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也必須落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)揮考試的正確育人導(dǎo)向，發(fā)揮立德樹人、服務(wù)選材、引導(dǎo)教學(xué)的核心功能。

轉(zhuǎn)變觀念跳出循環(huán)

回顧歷年來全國化學(xué)高考的真題，大多是圍繞社會生活中的重大時代主題和化學(xué)前沿成果，精心選取日常生活、生產(chǎn)環(huán)保、學(xué)術(shù)探索、實驗探究等情境素材，聚焦學(xué)科主干內(nèi)容，創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式和信息呈現(xiàn)形式，突出對信息整理能力、批判性思維能力、辯證思維能力及語言表達能力的考查，既考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，又發(fā)揮化學(xué)科學(xué)的育人價值和作用。

一般學(xué)校在高三復(fù)習(xí)過程中比較常見的問題是“四重四輕”：重教輔，輕教材；重知識，輕思維；重答案，輕過程；重講解，輕體驗。特別是到了考前最后一個月的時間，很多教師常采用“練習(xí)+講評”“考試+講評”的模式，從而出現(xiàn)了學(xué)生拼命刷題、教師批改講解的無趣無效狀態(tài)，導(dǎo)致師生的身心疲憊和焦慮。

在最后的復(fù)習(xí)階段，化學(xué)教師要轉(zhuǎn)變觀念，從“練+講+考”的循環(huán)圈中跳出來。通過對高考真題的深入研究，追本溯源，通過“主題”鏈接教材重點課題、熱點知識專題和創(chuàng)新功能性試題，對教材知識和解題方法進行重構(gòu)，讓學(xué)生對知識專題進行自主構(gòu)建，從而尋找復(fù)習(xí)的聚焦點和突破點。

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