2022北京高二合格考時(shí)間安排

2021-12-26 12:59:16 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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1、考生網(wǎng)上報(bào)考：2021年11月8日10:00至11月12日12:00。

2、下發(fā)準(zhǔn)考證：考前三天左右由報(bào)名單位(學(xué)校)下發(fā)。

3、考試時(shí)間：2022年1月5日至1月7日

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　　6種快速記憶語(yǔ)文古詩(shī)文的方法

　　理解記憶法

　　要記憶一首古詩(shī)詞,一定要理解這首詩(shī)詞的內(nèi)容,了解詩(shī)詞的思想.這些內(nèi)容肯定都有一定的邏輯性,只要你將詩(shī)中的意思背記下來(lái),到用的時(shí)候,在還原成詩(shī)詞的語(yǔ)言,這樣詩(shī)詞就比較好記了.

　　例如:“眄睞以適意,引領(lǐng)遙相希”這句詩(shī),如果你不理解它的意思,是很難記住.這句詩(shī)的意思是:在無(wú)可奈何的心情中,只有伸長(zhǎng)著頸子遠(yuǎn)望寄意.如果弄清了這句詩(shī)的意思,就很好記住它了.

　　情景想象法

　　所謂的情景想象法,就是發(fā)揮想象力,來(lái)想象下詩(shī)詞中描述的景色或人物的原貌,這樣幫助記憶.

　　例如:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,記者這首詩(shī)的時(shí)候,你可以想象有一位衣著襤褸,但深情悠然自得的老人,在一排竹籬旁欣賞并采摘著菊花,他的身后是輪廓非常清晰的南山.如果你的腦海內(nèi)想象出這樣的一幅圖畫(huà),那么這首詩(shī)已經(jīng)在你腦海里有不可磨滅的印象了.

　　韻腳記憶法

　　古詩(shī)都有嚴(yán)格的韻律,這是古詩(shī)對(duì)美學(xué)的一種回歸.在背記古詩(shī)的過(guò)程中,可以重讀韻腳.

　　例如:“花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”這句詩(shī)的韻腳是韻母”an”,因此在記憶的時(shí)候,可以記住韻腳的字,從這個(gè)字來(lái)擴(kuò)散到這句詩(shī),從而加深記憶.

　　誦讀記憶法

　　大家或許在電視中看見(jiàn)過(guò)古代的讀書(shū)人讀書(shū)時(shí),搖頭晃腦,將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長(zhǎng)的樣子,也許那時(shí)候,很多人還都忍俊不禁,不過(guò)這的確有助于記憶.因此大家背記詩(shī)詞的時(shí)候,可以適當(dāng)放慢速度,速度放慢了,可以盡情體味詩(shī)中的意向,從而加深記憶.

　　分析記憶法

　　很多時(shí)候分析可以加深記憶,平滑而獨(dú)立的事物是很難在人的大腦里留下持久地印象的.如果適當(dāng)?shù)氖褂洃浀臇|西和過(guò)去的記憶,價(jià)值觀建立聯(lián)系,那么就對(duì)記憶這件事物起到很好的促進(jìn)作用.

　　例如:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”.這首詩(shī)大詩(shī)人白居易《大林寺桃花》中的一句.看完這首詩(shī),不妨分析下.詩(shī)人為什么說(shuō)四月的時(shí)候山外的花兒都開(kāi)盡了,山上的桃花卻剛剛盛開(kāi).如果進(jìn)行調(diào)查會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樯较潞蜕缴系臍鉁夭灰粯?因此桃花開(kāi)的時(shí)節(jié)也不一樣.如果稍用地理知識(shí)分析,就可以知道,這是自然帶分布中的垂直自然帶,這樣一來(lái),對(duì)這句詩(shī)的記憶肯定深刻了.

　　對(duì)仗記憶法

　　很多古詩(shī),尤其是律詩(shī)是非常講究對(duì)仗的,對(duì)仗是這些詩(shī)歌的一種規(guī)律.在記憶的過(guò)程中,你可以?xún)删鋵?duì)比著記憶,這樣可以克服記憶單句的困難.

　　例如:“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,這兩句詩(shī)中,對(duì)仗比較工整.兩只對(duì)一行,黃對(duì)白,青對(duì)翠等,這樣可以對(duì)比著記憶,很容易同時(shí)將兩個(gè)詩(shī)句一并記住.

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