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北京2021高考一模物理試卷!錯題本應(yīng)該積累自己平時做練習(xí)和考試中“會做”而做錯了的題目,積累的目的是為了這些題目在以后考試中,避免出現(xiàn)類似錯誤。下面,小編為大家?guī)?/span>北京2021高考一模物理試卷。
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從基本概念、規(guī)律上對習(xí)題進行分類。如從牛頓定律來看,可以把動力學(xué)問題分為:已知力求運動和已知運動求力兩種基本類型。進而又可細(xì)分為:在恒力作用下的運動;在萬有引力作用下的天體運動;在彈性恢復(fù)力作用下的簡諧運動等。
通過一定量的習(xí)題的求解,我們會發(fā)現(xiàn)在理解概念、規(guī)律方面的許多問題,也會發(fā)現(xiàn)解題方法、技巧方面的許多問題,還會積累不少的解題技巧、經(jīng)驗,這些都要求我們及時地歸納總結(jié)。例如:
力學(xué)問題中研究對象的選定;
力學(xué)規(guī)律的選用;
怎樣利用圖像分析解決問題;
怎樣確定電勢的高低;
如何識別電路結(jié)構(gòu)(串、并聯(lián)關(guān)系);
怎樣畫草圖找出解題思路;
如何利用光路可逆性等等。
還可對一些較大的問題進行總結(jié)。比如:如何求物理量?這在力、熱、電、光、原子各部分中都會遇到。通過對各個章節(jié)中求解物理量的習(xí)題的總結(jié),可以歸納得出求物理量的習(xí)題的總結(jié),可以歸納得出群毆物理量的兩條基本途徑:一條是根據(jù)定義,另一條是根據(jù)與該物理量有關(guān)的規(guī)律。
弄清概念,策略認(rèn)知,分配注意,發(fā)散思維
物理概念是物理知識的重要組成部分,對其有嚴(yán)格的科學(xué)界定.一些能力較差的學(xué)生對物理概念的界定模糊不清、思維混亂,解題注意分配不合理.為了解決這個問題,要引導(dǎo)學(xué)生強化以下幾方面的意識:
1、增強物理概念的物質(zhì)意識.每引入一個力學(xué)概念,應(yīng)充分利用實驗或?qū)W生生活積累的已有經(jīng)驗,把物理概念建立在充實的物質(zhì)基礎(chǔ)上.
2、強化物理概念的界定意識.
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館速度與加速度二者僅一字之差,都是力學(xué)中的重要物理量.一些認(rèn)知策略較差的學(xué)生把速度與加速度歸結(jié)在一個“光環(huán)”上,認(rèn)為速度為零,加速度必為零.在這里描述物體運動快慢與運動狀態(tài)變化快慢是速度與加速度的界定.速度和速率、功和功率、動能和動量、重量和質(zhì)量等也是一字之差,它們的物理意義卻不相同.功和能的單位相同,前者數(shù)程量,后者是狀態(tài)量,它們也有嚴(yán)格的界定.
3、培養(yǎng)創(chuàng)造思維意識.力學(xué)解題時“雙向思維”的設(shè)計,給學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)散思維的條件.
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